新部编版三年级上语文13《胡萝卜先生的长胡子》优质公开课教学课件.pptxVIP

一个胖娃娃，埋在地底下， 头顶绿襟穿红褂，夏天播种秋天拔， 小兔子们最爱他。; 你看到了谁在干什么？你觉得他看上去是一位怎样的先生？;胡萝卜先生的长胡子;作者简介;用自己喜欢的方法读课文，同时用横线在文中标出生字词。 同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。(自读、小组读、分段读);整体感知;;我;我;加偏旁：;卜;卜;因为没有主意或办法而愁闷。（ ） 结实、坚固。 （ ） 拉。 （ ） 本文指把东西放在通风或阴凉的地方，使干燥。 （ ）;练习预测; 你预测的和故事原文里写的有哪些相同和不同的地方呢？;; 预测时，我们可以联系生活常识，可以联系课文内容，也可以观察插图，当自己的预测和故事实际不太一致时，还学会了调整自己的想法，接着阅读，接着预测。;课文解读; 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。; 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。; 胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。 ……; 先自己仿照着课文说一说，再和同桌交流一下。; “这正好有根绳子，就是不知道够不够牢固。”鸟太太说完扯了扯胡子，她确定足够牢固，就剪了一段用来晾尿布。; 胡萝卜先生继续往前走，还会发生什么事呢？展开你的想象，继续猜想后面可能会发生的事情，仿照着课文自由编故事。;原文后续文本 于是，鸟太太剪了长长的一段胡子，系在两根树枝的中间，“这下好了，我总算找到一根够长的绳子了。” 胡萝卜先生就这样一直走，他的胡子一直长，当胡萝卜先生走进一家眼镜店的时候，他的胡子也就不再发疯一样长了。由于一路上胡子派了许多用处，已经不是那么长了，就挂在他的肩膀上。胡萝卜先生开始掏钱为他的近视眼买眼镜。; 眼镜店的白菜小姐???个非常机灵的女孩，她一边给胡萝卜先生戴上眼镜，一边说：“如果你怕不小心把眼镜摔了，那么就在眼镜框上系一根绳子，然后挂在脖子上。”白菜小姐说这些话的时候，用那根胡子系住了眼镜。; 当胡萝卜先生的眼镜不小心从鼻子上滑落下来的时候，他的胡子拉住了眼镜。胡萝卜先生说：“我的胡子真是太棒了。” 是的，胡萝卜先生的胡子确实是太棒了，大家都这么说。;板书设计;胡萝卜的功效 胡萝卜含有大量胡萝卜素，在人体可转化为维生素A，有补肝明目的作用，可防治夜盲症；维生素A也是骨骼生长发育的必需物质，同时有助于增长机体的免疫力，对预防上皮细胞癌变有重要意义。;胡萝卜含有植物纤维，吸水性强，在肠道中可增加粪便体积，加强肠道的蠕动，从而起到通便防癌的作用。;拓展延伸; 胡萝卜先生还会遇到谁？他的胡子还可以帮助谁？ 请你画一画，并写上相应的对话。