出师表 人教版九年级下册部编版 .ppt

讨论： 1、细读全文，指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现 在哪些方面？ 2、诸葛亮出师北伐的战略目标是什么？你心目中 的诸葛亮是怎样一个人？ ⑴在国家危难之时，提出三条治国建议； ⑵积极荐贤举才，妥善安排内政军事事务； ⑶平定南方叛乱，稳固战略后方，积极筹备北伐，为 兴复汉室、还于旧都作准备。 目标：北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。 心目中的诸葛亮：是一个知恩图报、忠心耿耿、鞠躬 尽瘁、死而后已的忠臣。 下一页：课堂检测 结构分析： 形势分析 帝死天下三分益州疲弊 提出建议 开张圣听赏罚分明亲贤远佞 论述透辟 句句在理 以身许国 创业艰难 夙夜忧叹 请命北伐 分述职责 诹善纳雅 言词恳切字字有情 追述身世表明忠贞 晓 之 以 理 动 之 以 情 出师一表真名世,千载谁堪伯仲间? 出师表 议论叙事抒情 阅读第一自然段 “先帝”指　　　　　　，“陛下指”　　　　　　。“创业未半”的“业”指的是： 刘备 刘禅 统一中国之业 　　 　　先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊。 　　 侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外 　　作者分析形势时，指出不利的客观条件是：　　　　有利的主观条件是： 说当时是“危急存亡之秋”原因是：１　　　　　　　　　　　　　；２　　　 　　　；２　　　 　　　。作者在本段给刘禅提出的建议是：　　　　　　　　　　　　　　。 先帝创业未半而中道崩殂今天下三分益州疲弊 开张圣听（广开言路) 　　 妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 由本段推测，刘禅可能犯有什么毛病？ 这一段的主旨在于哪几句？ 归纳段意： 分析当前形势，提出广开言路的建议。 阅 读 第 五 自然段 （亲贤臣远小人段） 本段诸葛亮提出了什么建议？先帝为什么“痛恨”桓灵二帝？ 亲贤臣，远小人（亲贤远佞） 亲小人，远贤臣，使后汉倾覆衰败。 　　桓、灵两帝亲小人，远贤臣，造成后汉倾覆衰败的事。 　　侍中、尚书、长史、参军（郭攸之、费祎、董允）等贞良死节之臣。 　　“此事”指的是什么事？　　“亲之信之”的“之”指代的是谁？ 三条建议中，哪一条最重要？为什么？ 　 是“亲贤臣，远小人”。 １.“开张圣听”“严明赏罚”也是针对刘禅“亲小人”而言 ２.亲贤远佞是关系到国家存亡的大事 ３.这一思想贯穿全篇，后文屡次照应 阅读第六自然段（自叙身世段） 呼应“卑鄙”的是哪一句？ ——臣本布衣 哪一句表现了他生活淡泊，无意功名利禄的过人志趣和高远品格？ ——躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 　　哪一句表现刘备重视人才，气度恢弘，不耻下问？ ——先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。 　　“三顾臣于草庐之中”已成为一个成语，这个成语是： ——三顾茅庐 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 受命于败军之际，奉命于危难之间。 找出本段的两个对偶句（亦名句）。 ——以陈情的方式为“出师”作铺垫。因为自叙身世是为了突出先帝三顾之恩，而出师伐魏正是为了完成先帝未竟之业，报答先帝知遇之恩。 作者自叙身世，追念先帝的三顾之恩，目的是什么？ 出 师 表 诸葛亮 　　　　　关于“表” 　　“表”，是古代奏议的一种，用于向帝王陈说作者的请求和愿望。 　　“表”的基本特征是“动之以情”。 　《出师表》是诸葛亮在出师北伐前写给刘禅（刘后主）的呈文。 诸葛亮辅佐刘备，历尽艰难坎坷，经过多年奋战，终于建立了蜀国，身负丞相重任。蜀建立两年，备病逝，刘禅继位（16岁）。他受遗诏辅佐刘禅，主持军政大事。227年，率军北进，驻军汉中，准备征伐曹魏，夺取中原，复兴汉室。他感到刘禅暗昧懦弱，颇有内顾之忧，临出发前上书，恳切劝谏，要刘禅继承刘备遗志，砥砺志行，振作精神，听信忠言，任用贤良，黜斥佞人，严明赏罚，尽心国事，完成复兴汉室，统一天下的大业。这就是《出师表》。 写作背景 读准字音 把握节奏 读准下列划线字的音。 崩殂（ ） 疲弊（ ） 陛下（ ） 恢弘（ ） 妄自菲（ ）薄（ ） 以塞（ ） 驽钝（ ） 陟（ ）罚臧（ ）否（ ） 裨（ ）补阙（ ）漏 cú bì bì hóng fěi sè nú zhì zāng bì quē pǐ bó 郭攸（ ）之 费祎（ ） 行（ ）阵和睦 长（ ）史 猥（