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导入一 你喜欢徒步旅行吗?都去过哪些地方?新课导入 远足,是一种长途步行运动。走路去很远的地方郊游,去看美丽的风景。 如果明天就要远足,你会是怎样的心情呢?开心期盼mínɡ tiān yào yuǎn zú9 明 天 要 远 足初读课文 自由读课文,读准字音,读通句子。在每个小节前面标上序号,说一说:这篇课文一共有几节?明天要远足(方素珍)fān ɡuò lái翻 过 来,唉——睡 不 着。那地 方 的海,真 的 像 老 师 说 的,那么 多 种 颜 色吗?àishuì bù zháonà dì fɑnɡ de hǎizhēn de xiànɡ lǎo shī shuō denà me duō zhǒnɡ yán sè mɑfān ɡuò qù翻 过 去,唉——睡 不 着。那地 方 的 云,真 的 像 同 学 说 的,那么 洁 白 柔 软 吗?fān ɡuò lái翻 过 来,翻 过 去,唉——到 底 什 么 时候,才 天 亮 呢?àifān ɡuò qùshuì bù zháoàinà dì fɑnɡ de yúndào dǐ shén me shí houzhēn de xiànɡ tónɡ xué shuō decái tiān liànɡ nenà me jié bái róu ruǎn mɑ我会读明天睡觉那么 大海真的 老师 走吗 同学什么 刚才 天亮明天 睡觉 那么 大海真的 老师 走吗 同学什么 刚才 天亮shuì睡目chuí垂眼皮下垂睛眼shuì睡盯目字旁睁眨说一说图上画了什么?liànɡ高亮光亮明亮蒲公英去旅行同那亮吗真师睡老海什才zháo_______着急着zhe_______看着运用:眼看着(zhe)期末考试的时间越来越近,小明心里很着(zháo)急。我会写明同才学重难点字书写指导才cái独体字结构:一部首:3个笔画都较舒展,横在横中线上方,略长;竖钩在竖中线上,竖要直,钩要短小有力。书写指导:明mínɡ左右结构:部首:日“日”字在竖中线左边略偏上,“月”字竖撇起笔在竖中线,向左下穿插。书写指导:课文学习 自由朗读诗歌,说一说小女孩睡不着,她在想什么?你有过这样的经历吗?翻过来,唉——睡不着。翻过去,唉——睡不着。翻过来,翻过去,唉——大海云天亮大海那地方的海,真的像老师说的,那么多种颜色吗?多种颜色的海大海云天亮那地方的云,真的像同学说的,那么洁白柔软吗?云洁白柔软的云我会写那地方的贝壳,真的像同学说的,那么________吗?那地方的______,真的像______说的,那么________吗?大海云天亮到底什么时候,才天亮呢?天亮 从哪里可以看出作者期盼天亮呢?圈出相关词语。 你从小女孩“唉”的一声里听出了怎样的心情?翻过来,唉——睡不着。翻过去,唉——睡不着。翻过来,翻过去,唉——对远足的期待板书设计明天要远足多种颜色吗洁白柔软吗什么时候亮充满期待拓展延伸拓展一拓展二拓展三 你有过这样的心情吗?和同学说一说。拓展一返回拓展二 同学们,假如明天我们也可以远足了,你们又会因为什么而睡不着觉呢?翻过来,唉——睡不着。____________________________________翻过去,唉——睡不着。____________________________________返回拓展三 同学们,去远足时我们需要准备什么?返回随堂练习一、拼一拼,写一写。 mínɡ tiān ɡānɡ cái tónɡ xué ( ) (刚 ) ( )明 天才同 学二、花落谁家。(选字填空)吗呢到底什么时候,才天亮( )?那地方的云,真的像同学说的,那么洁白柔软( )?这支笔是你的( )?呢吗吗三、课内阅读。翻过来,唉——睡不着。那地方的海,真的像老师说的,那么多种颜色吗?作者“睡不着”,在想什么呢?用“__”画出来?B2.作者“睡不着”的原因是 A.脑海里想着老师说的话。 B.远足之前心情兴奋、期待、急切。课后作业正确、流利、有感情地朗读课文。体会小主人公期待的心情。默写生字词。
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小学高级语文教师。现从事语文教学兼任班主任工作。在教育教学中因材施教,勇于探索,敢于创新,所任教学科成绩显著,曾多次被评为“优秀教师”、“优秀班主任“。 可以为中小学生提供专业的语文学习方法和解题技巧,为孩子们提供语文学习和复习的资料,也可以为老师提供语文教案、课件和班级管理资料。 期待和您相遇!期待和您成长!期待和您共勉!
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