新部编版三年级上语文《14 小狗学叫》优质课教学反思.docVIP

新部编版三年级上语文优质课教学反思 PAGE PAGE 1 14 小狗学叫 教学反思 本节课我在教授完之后，发现了如下值得反思的地方： 1.环节安排不够合理。 在设计本节课时，我安排了一个续写结尾的环节，但这个环节到底应该安排在哪一直没有定下来。按常理应该是安排在分析完课文之后，因为先把握文本再进行写作训练更符合教学规律。但是我在教授时把续写结尾安排在了出示三个结局之前。让听课的老师摸不着头脑。 2.难点没有得到很好的落实。 本节课在设计时安排了学生谈启示的环节，但教授过程中此环节被漏掉，这是个极大的失误。因此童话故事的内涵也没有挖掘到位。 3.问题的设计还是不够合理。 个别问题太浅，不值得探究，值得探究的问题提得不够明确，影响了学生的思维。 4.教师功底还很欠缺。 表现在教者启发、评价的语言不够恰当。不能给学生准确的点播和引导。把握课堂不能做到得心应手、游刃有余。