七年级生物上册学案.doc

景泰四中七年级下册生物学案（苏教版） 审核人：李蓟红 审批人： PAGE 7 - 七年级上册生物学案 景泰四中 使用者： NO：（总第11—001） 编制人：闫立蕊 第1章 探索生命的奥秘 第一节 《我们周围的生物》学案 班级： 姓名：____________组号： 学习时间： 【学习目标】 1．举例说出生物的主要类群及其生命现象。 2．培养观察自然、分析问题，表述观点的能力和积极参与讨论并与他人协作的精神。 3．培养热爱自然、关爱生物的情感意识。 【重、难点】 重点：1.举例说出生物的主要类群。2.举例说出生物的共性。 难点：生物与非生物的本质区别。 【自主探究】（通过对基础知识的理解，培养学生自主学习和自主探究的能力） （一）自学指导：利用5分钟，阅读课本 P3—6 页，并勾画出重点内容、标注疑难点，并理解记忆。 （二）自主学习：完成以下内容 1．自然界是由 和 组成的。有 叫做生物。 2．地球上的植物大约有 种；动物约有 种。除了动物和植物外，还有 、 、 等微生物。 3．生物体有一定的结构。除了 外，生物都是由 构成的。 是生物体生命活动的基本单位。 【合作探究】（通过小组合作培养学生表达交流与合作共赢的能力） 任务1：[生物的概念⊙邻桌合作学习] 自主再读课本P1第一、二自然段，根据生物的概念，学会区分生物与非生物。 下列属于生物的是 ①会做饭的机器人②冬眠的青蛙③石头④豆子⑤珊瑚⑥塑料花⑦浸制的蟒蛇标本⑧乙肝病毒⑨课桌⑩毛毛虫 任务2：[生物的种类⊙小组讨论⊙小组展示⊙组间质疑] 观看教材第4页插图，小组讨论后写出其中各种生物的名称，并按形态结构分类。 属于动物的有： 属于植物的有： 　 任务3：[生物主要特征⊙结合自身⊙结合生活实际⊙个别展示] ?在多姿多彩的生物世界里，生命现象错综复杂，但它们又有一些共性。归纳出生物的共性，并举例。 【跟踪练习】(相信你、一定行！) 1．蘑菇属于（ ） A．细菌 B．真菌 C．病毒 D．非生物 2．生物体结构和功能的基本单位是（ ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 3．下列物体中，不属于生物的是（ ） A．人　　 　B．蘑菇 C．青蛙　 　D．电脑病毒 4．向日葵向太阳生长，是生物表现的哪种生命现象( ) A．生长 B．生殖 C．遗传 D．对刺激作出的反应 5．下列属于生命现象的是（ ） A.火山爆发 B.开水沸腾 C.雨后春笋　　　D.潮起潮落 6．下列属于生物共同特征的是( ) A．都能自由运动 B．都能繁殖 C．都具有反射话动 D．都生活在水中 7．下列生物不具有细胞结构的是( ) A．衣藻 B．酵母菌 C．狂犬病病毒 Ｄ．大肠杆菌 【知识梳理、盘点收获】（我努力、我成功！） 1. 叫做生物。 2.生物按形态结构特征不同分为 、 、 。 3.生物的生命现象： ①生物 ；②生物 ； ③生物 ；④生物 ； ⑤生物 ；⑥生物 ； = 7 \* GB3 ⑦生物 。