一千零一夜导读课.docxVIP

走进一千零一夜 【教学目标】 1、让学生在好书推荐活动中认识更多有益的课外书籍，从而 进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。在阅读的过程 中让孩子体会到读书的快乐，阅读的乐趣。 在活动中，潜移默化地进行读书方法的指导，培养学生的 语言表达能力、想象能力，形成初步的鉴赏能力。 在活动中进行团结互助的思想品质教育。 【教学重点】 让学生认识更多有益的课外书籍及小说《一千零一夜》，激发阅 读的欲望。 【教学难点】 使学生学会选择健康有益的书进行阅读。 【教学过程】 一、导入，激起学习欲望。 同学们好！很高兴又和大家在一起读书。经常读书会使我们增 长知识，陶冶情操。还记得关于书籍的一些名人名言吗？（高尔基 说过“书籍是人类进步的阶梯”，莎士比亚说过“没有了书籍就像生 活没有了阳光”）从这些名人名言中，我们看出书的确是好东西！既 然是好东西就应该和大家分享！今天我们要进行的阅读活动是—— 好书推荐。 二、班内互相交流好书 1、师述，激发兴趣。 我知道咱们班同学都很爱看书，最近看了什么好书？能不能和 大家分享一下？如果想。那么就请你赶快把你的书介绍给同学们吧。 小组交流。咱们先在小组内介绍，选出你们最喜欢的书再向 全班介绍。 班内交流．激发求知欲望。 引入：我刚才在你们中间巡视了一下，听了部分同学的推荐发言。 发现了你们的口才越来越棒了，下面咱们一起分享各小组最受欢迎 的书。 4、小结。 听了他们的介绍，我发现同学们的确读了一本好书。你们都愿 意读吗？我们可以在以后的阅读课上轮流借阅，但要注意，无论是 学校的还是同学的书，记得爱护这些书籍！刚才大家介绍的真好。 老师也想向你们介绍一本好书。 三、老师推荐 1、教师介绍《一千零一夜》一书： 今天，老师还要向你们特别推荐一本非常好看的书——“它是 世界文学艺术殿堂中一株永远艳丽多彩的奇葩！高尔基说：它是世 界文学史上“最壮丽的一座纪念碑”！英国学者基布说：它“在世 界文学史上获得了永恒的声誉”！” 2、揭示：多么高的评价，一定是一本非常有趣、非常好看的 书。告诉大家，这本书就是世界文学名著《一千零一夜》。生齐读。 3、了解书名的由来： 谁知道，它为什么叫《一千零一夜》呢？让学生根据自己的已 有知识尝试着说一说。然后师总结出示： 《一千零一夜》的由来 古时候在阿拉伯有一个国王，他每天要选一个少女进宫，第二 天早晨把她杀掉。有一个叫山鲁佐德的女孩子为了救其他姐妹，自 愿嫁给国王。她用讲故事的方法让国王认识了善良。她一直讲了一 千零一个晚上，讲了许多故事，这就是《一千零一夜》的由来。 谁来读读这段话？指名读。 4、小结过渡： 原来《一千零一夜》的名字是这么来的。这就是《一千零一夜》 ：出示各种版本的实物书籍《一千零一夜》。由于此书的册数有限， 我们先看一看目录都有什么故事。 5、了解内容。出示书中的目录： 小组互相交流故事的名字。（激发学生们的读书欲望） 看完目录，你有什么感受？（ 学生回答）很想看。 教师介绍：多么好看的书啊，里面还有很多有趣的故事。让我们看 看著名作家叶圣陶先生对《一千零一夜》的评价：《一千零一夜》 仿佛一座宝山，你走了进去，总会发现你所喜欢的宝贝。虽然故事 是一个长故事，但是我们若截头去尾，单单取中间包蕴着最小的一 个故事来看，也觉得完整美妙，足以满意，这譬如一池澄净的水， 酌取一勺，一样会尝到甘美的清味。 五、总结 这节课，我们发现了很多好书，我也发现了同学们都很喜爱读 书。最后老师送给同学们一段话： “世界上最动人的皱眉是在读书苦思的刹那； 一刻是在读书时那会心的微笑；  世界上最舒展的 让我们拿起书，以书为伴，畅游在多姿多彩的课外阅读中，让 阅读成为我们终生的承诺！”