三年级上册Unit6Happybirthday第二课时导学案.docx

三年级上册Unit 6 Happy birthday第二课时导学案 何秀珍 [教学内容]： 本课是小学三年级PEP英语上册Unit 6 Part A Let’s learn. 本课主要学习是数字1—10的英文表达法。 [知识目标]： 　　本课要求学生能听、说、认读数字from one to ten. 技能目标： 　　 能在实际情景中进行运用数字，能根据指令做出相应的动作 能数10以内物体的数量。 [情感目标]： 1、学生能够参与到课堂中，养成合作学习的习惯。 2、培养学生的学习兴趣。 [教学重点]：本课教学的重点是听、说、认读数字one ，two,…, ten. [教学难点]:难点是能根据指令做出相应的动作，数字three, five , seven ,nine, ten 的发音。 [教学准备]： 1、教师准备光碟或课件，数字1—10的卡片。 2、本课有关动物和数字的头饰。 [教学流程]： Step1: Warm-up （约8分钟） 1.齐唱“old macdonald”激发学生兴趣。 2.Greeting. 师生互相问候 T: I am Miss Liu .Good morning,boys and girls. Ss: Good morning, Miss Liu . T: How are you today? Ss: Fine, thank you ,how are you? 二、Presentation 　1、学一学。 T: Now , today ,we will learn some numbers , one ,two ,three , four , five , six , seven , eight , nine , ten.let’s count how many rabbits in the picture.　 Ss: Yes\Great. 呈现图片教读数字one ten 在教读时，先让学生看、听，然后在跟读，　　 例如教读one时,one 　　Teach the other words in the same way . 2、读一读。 　　老师指着黑板上的单词卡教读一遍。（以上环节约18分钟） 3、Let’s chant. （约2分钟） 　　老师自编一个有节奏的歌谣，One two three four , five six seven eight, nine ten nine ten . 4、学生单个快速读卡片，然后打乱卡片顺序让学生读。（约3分钟） 5、Game（约3分钟） 　　 6、学一学。（约2分钟） 　 T: Now ,follow me ,(老师出示一个手指表示one)show me one,…show me ten. Show me one and two,… T: Please open your books, turn to Page 61.（Let’s do部分）Listen,look and find（老师放Let’s do 的光碟，先听，感知一遍,让学生在书上找出相应的图片，遵循学生的认知规律，对学生的指令要清楚、简洁、明了） T:Let’s do it to the music 7．听力.（约4分钟） 三、Practice 　　 1、数一数。（约2分钟） 　　 T:Can you count these things?(老师出示一支铅笔)One pencil,(再出示两支铅笔)two pencils,(数五支铅笔)five pencils,(再数三个橡皮，引导学生说出) three erasers. Please count your things.(学生数自己的东西并展示) 　　 ２、唱一唱。（约2分钟） T:Now, let’s have a concert.小动物们要举行一个演唱会。(老师戴上有数字的动物头饰)“Bingo”的歌曲调。 　３. T takes out some toys on the desk.( a toy monkey; a doll；an elephant) 四．Consolidation: (1) T: Look! Toys. Monkey, doll, elephant. Now they are on sale.(出示售卖牌) Monkey! How much? Guess! One yuan? Five yuan? ... 请学生猜一猜这些玩具的价格，然后出示相应的价格标签。 呈现句子：How much? 引导学生运用 How much? 和数字开展商品价格的问答。 (2) 请一个学生帮忙推销商品 (3) 活动任务布置──学生自主交流、活动──活动反馈 五、Wrap up（约1分钟） 今天我们都有什么收获呢？让学生读