人教版《狼牙山五壮士》教学PPT课件.pptx

狼牙山五壮士;;; 狼牙山：狼牙山坐落在河北省保定市易县西部的太行山东麓，因其山峰林峥嵘险峻，状若狼牙而得名。它是八路军晋察冀根据地的东大门，是八路军抗日根据地的武器装备库，在军事上占有重要地位。棋盘坨是狼牙山的主要山峰之一。; 预习任务： （1）轻声朗读课文，遇到不会读的字，拼读一下字上的音节，看看自己能不能将课文朗读下来。 （2）读完课文后，把会写的字词圈画出来读一读，复习复习。 （3）思考：课文课文写了五壮士的一个什么故事？然后用一两句话说说课文的大意。;日寇 副班长 手榴弹 抡 全神贯注 棋盘陀 悬崖 沸腾 山涧 雹子 屹立 喜悦 坚强不屈; 默读课文，思考每个自然段的意思，然后想一想：课文可以划分成几个部分？然后概括每部分的主要意思，在每个部分空白的地方写上一两个词提醒自己。 借助各部分主要意思，说说课文主要内容。 ; 参照第一、五部分的小标题，给其余部分起小标题填空，然后想一想课文是按照什么顺序记叙的。; 默读第二部分，思考：（1）哪些语句是具体讲述五壮士痛击敌人的？用小括号把那些语句括起来。（2）余下的语句分别写了什么意思？ ; 他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他满腔的怒火。战士宋学义掷一颗手榴弹总要把胳膊抡一圈儿，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。 有感情地朗读痛击敌人的语句，读完以后完成：（1）用横线把概括写五位战士痛击敌人的句子画出来，用序号把具体写每一位战士痛击敌人的句子标示出来。（2）想一想：具体描写每一位战士痛击敌人的句子表达了五位战士什么样的情感？你是从哪些词语读出这个情感的？用实心圆点把词语标示出来。; 他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他满腔的怒火。战士宋学义掷一颗手榴弹总要把胳膊抡一圈儿，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。 点面结合 ; 他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他满腔的怒火。战士宋学义掷一颗手榴弹总要把胳膊抡一圈儿，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。 结合课文的这个例子，四人小组说说点面结合的写法的好处。;日寇 副班长 手榴弹 抡 全神贯注 棋盘陀 悬崖 沸腾 山涧 雹子 屹立 喜悦 坚强不屈;; 用比较快的速度默读课文，找出类似的句子，在句首标上三角符号。然后读一读。; 句段1 他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他满腔的怒火。战士宋学义掷一颗手榴弹总要把胳膊抡一圈儿，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。 句段2： 顿时，石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。; 句段3： 五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着人民群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走向悬崖，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继跳下悬崖。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声： “打倒日本帝国主义！” “中国共产党万岁！” 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地、气壮山河！; 有感情地朗读这句段2、3，然后想一想（1）你从哪些部分读出五位壮士的英雄气概的？用实心圆点标示出来。（2）联系上下文想