新能源类专业教学资源库课程质量报告--模板.pdf

新能源类专业教学资源库课程质量报告 一、 《单片机控制技术》课程质量报告 二、 《电力电子技术》课程质量报告 三、 《光伏应用电子产品设计与制作》课程质量报告 四、 《光伏产品检测标准与认证》课程质量报告 五、 《光伏组件生产技术》课程质量报告 六、 《风电场建设基础》课程质量报告 七、 《风力发电机组安装与调试》课程质量报告 八、 《光伏材料检测技术》课程质量报告 《单片机控制技术》 课程质量报告 课程负责人 ： 王春媚 学 校 ： 天津轻工职业技术学院 新能源类专业教学资源库共建共享联盟课程指导小组 2018年 2 月4 日 目 录 一、课程基本情况2 二、课程教学目标及对应的能力指标2 三、课程资源建设情况4 四、课程建设质量保障体系8 五、资源建设质量控制过程9 六、典型学习方案10 七、建设完成情况15 八、课程混合式教学注意事项15 九、课程应用与推广情况16 十、课程取得成效20 十一、特色与创新23 十二、存在的问题及下一步工作24 附件 1 课程思维导图26 1 一、课程基本情况 《单片机控制技术》课程是高职三年制新能源类专业的一门必修主干专业课程。通 过本课程的学习 ，能够掌握单片机系统、控制程序设计。单片机控制技术课程的结束是 以完成硬件设计、软件编程、调试、运行一个完整单片机小型系统的诞生作为标志。课 程的着重点放在实际的软、硬件的技术实践上。本课程的任务是使学生具备从事设计与 制造工作所必需单片机的基本知识和基本技能。初步形成利用所学知识解决实际问题的 能力 ，初步具有对单片机使用、调整及故障分析和排除的能力。同时 ，为后续课程的学 习打下牢固的基础。 使学生在完成课程的同时 ，在创新意识、团队协作、交流表达、 信息处理、分析问题与解决问题等各方面得到提高。 课程总体架构以思维导图的方式进行 （见附件 1 ）。 二、课程教学目标及对应的能力指标 通过学习 《单片机控制技术》课程 ，使学生掌握以下专业能力、方法能力、社会能 力等目标。 1 ．专业能力目标 （1 ）熟悉单片机在自动控制领域的相关国家标准及环保要求 ； （2 ）熟悉电力系统的相关技术指标及相关知识 ； （3 ）掌握单片机仿真器和编程器使用方法 ； （4 ）掌握 MSC51系列单片机 C语言基本指令 ； 2 （5 ）掌握常用电子元器件和芯片的检测方法 ； （6 ）掌握典型 A/D、D/A 转换器的使用方法 （7 ）掌握加、减、乘、除等子程序调用方法 ； （8 ）掌握 MSC51单片机的I/O接口、中断、定时器等模块工作原理。 2. 方法能力目标 （1 ）具有能熟练查阅常用电子元器件和芯片的规格、型号、使用方法等技术资料 的能力 ； （2 ）具有能熟练的使用 C语言或汇编语言进行电子产品软件程序设计的能力 ； （3 ）具有能熟练的利用单片机仿真器调试硬件电路的能力 ； （4 ）具有能分析典型的模拟、数字电路 （信号的提取、电源、信号移相等等 ）的 能力 ； （5 ）具有能制定电子产品开发计划和步骤 ，提出解决电路设计问题的思路的能力 ； （6 ）具有查阅单片机外围电子元件的英文资料的能力 ； （7 ）具有能撰写产品制作文件、产品说明书的能力。 （8 ）具有一定的独立分析、设计、实施、评估的能力 ； （9 ）具有获取、分析、归纳、交流知识和新技术的能力 ； （10 ）具有自学能力、理解能力与表达能力 ； （11 ）具有将知识与技术综合运用的能力 ； （12 ）具有团队协作的能力。 3 ．社会能力目标