三角中学五项工程实施方案.doc

临夏县三角中学关于开展 五项主题实践活动的实施方案 各教研组、年级组、教导处、团委： 　　为深入贯彻落实中央和省、州委县委的部署要求，坚定发展信心，解决突出问题，维护最广大群众的根本利益，在全校开展“五项工程”主题实践活动。现提出如下方案： 　　一、指导思想 　　开展“五项工程”主题实践活动，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，突出实践特色、突出学校特色，坚持“两批联动、上下联动”，以党员干部为实践主体，着力解决制约科学发展和群众反映强烈的突出问题，特别是学生、家长反映的重点难点问题。通过开展系列实践活动，进一步解决实际问题，进一步转变工作作风，以更加坚定的信心，化危机为机遇，真正实现“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求。 　　二、基本原则 　　开展“五项工程”主题实践活动，要遵循以下原则： 　　1、坚持以人为本。科学发展观的核心是以人为本，开展主题实践活动，要着眼于解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，把最广大人民群众的根本利益作为出发点和落脚点。 　　2、坚持解放思想。开展主题实践活动，要以解放思想为先导，以改革创新为动力，不为现有做法所束缚，不被传统模式所局限，不以过去成绩而自满，不因面临困难而退却，认真研究新形势、新情况，努力解决办学过程中遇到的新问题，扎扎实实地推进教育事业的跨越式发展。 　　3、坚持务求实效。开展主题实践活动，要采取一切有效措施，采取一切可行办法，实实在在地为学生、家长办几件摸得着、看得见的实事，实实在在地为他们排忧解难，使他们感受到党的关怀和温暖，坚决防止搞形式主义，坚决防止搞形象工程。 　　4、坚持领导带头。开展主题实践活动，要坚持党员领导干部带头，带头走进学生的家庭，倾听民情民意，解决最迫切、最复杂、最棘手的问题，发挥领导干部的示范作用。 　　5、坚持广泛参与。开展主题实践活动，要坚持学习实践活动两个批次联动，最大限度地组织、动员党员教师和党员参加到活动中来，充分发挥各部门各单位的职能作用，充分调动各方的积极性、主动性和创造性，确保人人参加活动、人人受到教育，真正形成群策群力办教育强大合力。 　　三、任务目标 　　学校各部门在组织开展的“五项工程”主题实践活动中，要以破解发展难题、实现科学发展为着眼点，结合教育工作的实际，找准切入点，注重实效，突出特色，确保主题实践活动取得丰硕成果。 　　①实施思想解放工程。通过走出去、请进来的方式，开展“学校领导带头搞教研”等形式，教育和引导校教师树立发展意识、责任意识和服务意识，大胆破除落后的、僵化的、不利于发展的思想观念，坚定发挥优势、加速发展的信心和决心。 　　②实施教学研究工作。建立和完善教研、授课等机制，准确把握学校发展趋势，注重对学校发展全局性、战略性的超前考虑，使学校不仅能够保持好原有的优势，而且在教育发展的过程中形成新的竞争优势。 　　四、组织领导 　　开展“五项工程”主题实践活动要在校委会的统一领导下进行，三角中学学习实践活动领导小组负责统筹协调。 　　1、明确职责任务。实施过程中，全校各部门要视具体情况，在“五项工程”的统领下，制定符合自身实际的活动方式，形成合力扎实推进，确保主题实践活动落实到位。 　　2、强化督促检查。要把开展“五项工程”主题实践活动的成效，作为评价学习实践活动成效的重要依据。学校学习实践办公室要把参与主题实践活动的情况作为指导检查工作的重要内容，督促各部门落实好各项任务，并及时总结推广典型经验。 　　3、注重整体实效。要加强舆论宣传，鼓励探索创新，以一抓到底的勇气、求真务实的态度、超越常规的举措，整体有序推进，确保主题实践活动深入开展，取得整体实效，真正让人民群众满意。 三角中学 2014年8月28日