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;第十五课; 一、看拼音,写词语。;1.看得多了,不以为奇。 ( )
2.追溯事物发生的根源。 ( )
3.某种少见的情况,偏有类似的出现,配成一对儿。 ( );1.他阅读了大量的相关文献,同时(搜集 集中)古生物学方面的证据。
2.这样的事例还有很多,它说明科学并不(神秘 神奇),真理并不遥远。;1.阿瑟林斯基的研究成果,成为心理学家研究做梦的重要依据。(缩句);2.波义耳是17世纪英国著名的化学家。(改为反问句);五、课内阅读。;五、课内阅读。;五、课内阅读。;1.本段文字中波义耳发现???什么现象?
2.石蕊试纸在化学领域有哪些作用?;3.读了这段文字,你有什么想法?请写下来。
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4.结合全文可知,选文运用了? 的论证方法,论证了 的观点,其作用是 。?;
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