七年级生物第一阶段考试复习提纲.doc

七年级生物第一阶段考试复习提纲 一、认识生物 1、生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。 2、生物的特征（1）生物的生活需要营养（2）生物能进行呼吸（3）生物能排出体内产生的废物（4）生物能对外界刺激做出反应 （5）生物能生长和繁殖 （6）生物都有遗传和变异的特性（7）生物都是由细胞构成的（病毒除外） 3、观察和调查是科学探究的基本方法。 二、了解生物圈 1、生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。 2、生物与环境的关系：影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。生态因素可分为两类：一类是非生物因素（光、水分、温度等）；另一类是生物因素（影响某种生物生活的其他生物） 3、生物与环境组成生态系统 （1）生态系统的概念：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。 （2）生态系统由两部份的组成：一是生物部分（生产者、消费者、分解者）；二是非生物部分（阳光、水、空气、温度） （3）植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。生态系统中在一般情况下数量最大的应该是生产者。 （4）食物链和食物网：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。 ①生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的；②食物链的起始环节是生产者，终点为消费者，③消费者营养级别越高，数量越少；④有毒物质会沿食物链积累，营养级别越高的消费者，体内有毒物质积累的越多。 （5）在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节的能力。但这种自动调节能力有一定限度的，超过则会遭到破坏。 4、生物圈是最大的生态系统 （1）生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面。 （2）生物圈为生物的生存提供了基本条件：如营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间等。 （3）常见的生态系统类型：森林生态系统（绿色水库、地球之肺）、草原生态系统、湿地生态系统（地球之肾）、淡水生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等。 三、练习使用显微镜 1、显微镜的构造（见下页图） 2、显微镜的使用：（1）取镜和安放 （2）对光 （3）观察（4）收镜装箱 3、从目镜内看到的物像是倒立的像。玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。 放大倍数越大，观察到的物像就越大，观察到的数目就越少。 4、放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数 5、在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透光。因此必须制成玻片标本，常用的玻片标本有切片、涂片、装片（注意三者区别） 6、英国物理学家罗伯特·虎克发现了细胞。德国生物学家施莱登和施旺提出了细胞学说。 五、细胞的生活 1、细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位。 2、细胞中的物质分为两大类： 有机物，如糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子，含碳；无机物，如水、无机物、氧等，这些都是分子比较小，不含碳。 3、细胞内的能量转换器是线粒体和叶绿体。叶绿体进行光合作用，把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧。线粒体进行呼吸作用，是细胞的“动力工厂”、“发动机”。 4、细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。 5、细胞核中有许多染成深色的物质是染色体；染色体是由DNA和蛋白质组成的；DNA是遗传物质的载体； DNA上有基因。 6、细胞分裂： （1）分裂规律：一个细胞经过n次分裂以后，产生的细胞个数为2n个。 （2）分裂的特点：细胞核分裂时，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。