三、动能和势能.ppt

1.下列物体具有什么形式的机械能： （1）水平行驶的汽车：___________ （2）正在爬坡的汽车：___________ （3）山顶上的石头：___________ （4）山顶上滚下的石头：___________ （5）天花板上的吊灯： ___________ （6）天花板上摇摆的吊灯：___________ （7）拉长的橡皮筋：___________ （8）下落的雨滴：___________ (9)升空的火箭: 。 1.一辆汽车加速运动,它的动能_____。 2.火车进站时做减速运动,它的动能____； 3.一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水， 它的动能_____。 * 被举高的重锤落下来可以把桩打进地里 被压弯的跳板可以弹起运动员 子弹能击穿障碍物，流水能推动竹排 认识“能” 2.一个物体能够做的功越多，它 具有的能量就越大。 １.一个物体能够做功，我们就说它具有能。 4.能的单位:焦(J) 3.能量大小可以用______的多少来衡量。 注意:说一个物体具有能量,并不是说这个物体一定正在做功,但是它一定具有做功的本领(能力)。 做功 9、在水平公路上行驶的小汽车 7、在地上滚动的足球 1、在水平轨道上滚动的钢球 2、被压弯的跳板 3、天花板上的吊灯 4、拉弯的弓 5、上紧的发条 6、被举高的重锤 8、放在课桌上的书本 下列物体具有能吗？试分为三类。 运动 弹性形变 被举高 ① ② ⑥ ⑤ ④ ③ 流水推竹排前进 风吹帆船前进 举高的重锤 高山上的大石块 ① 流水推竹排前进 高山上的大石块 风吹帆船前进 举高的重锤 ④ ② ⑥ ③ ⑤ 动能 物体由于 而具有的能量 运动 重力势能 物体由于 而具有的能量 被举高 弹性势能 弹性形变 物体由于________而具有的能量 势能 动能 动能和重力势能 重力势能 动能和重力势能 重力势能 动能和重力势能 动能和重力势能 弹性势能 动能和重力势能 动能可能与哪些因素有关呢？ 你要采用的实验方法是　　　； 你的探究步骤是　　　　 ； 你比较动能大小的标准是　 。 探究一:动能的大小跟哪些因素有关？ 猜想： 1、动能的大小跟物体运动的速度有关 2、动能的大小跟物体的质量有关 设计实验方案： 实验1：探索动能与速度的关系 归纳结论： 质量相同时，速度＿的物体能做的功多，表明它具有的动能＿＿。 大 大 比较右图两个实验得出： 速度相同时，质量＿＿的物体能做的功多，这表明它具有的动能＿＿。 大 多 规纳以上两组结论得出： 运动的物体＿＿越大，＿＿越大，它具有的动能就越多。 速度 质量 实验：探索动能与质量的关系 4.某同学慢跑和快跑时,_____动能大。 增大 减小 快跑 减小 城市街道上的最高行驶速度v 50 60 大型客车、载货汽车 60 70 小型客车 其它道路 设有中心双实线、中心分隔带、机动车道下非机动车道分隔设施的道路 车型 从能量的角度分析： （1）为什么要对机动车限速？ （2）为什么对重载车限制速度小？ 哪块大石头对你造成了危险的感觉？ 物体由于被举高而具有的能叫重力势能 你要采用的实验方法是　　　； 你的探究步骤是　　　　； 你比较动能大小的标准是　 。 1.质量相同时,物体被举得越__重力势能越大 猜想： 设计实验方案： 实验： 归纳结论： 重力势能的大小可能跟哪些因素有关？ 2.被举高度相同时,物体的质量越__重力势能越大 高 大 1、重力势能的大小跟物体被举高度有关 2、重力势能的大小跟物体的质量有关 一盆花放在你的身边，你会看到它的美.可是当把这盆花放在楼顶的边沿处，你从下边走过时，这时你注意到的不是它的美，而是心中充满了恐惧.这是为什么呢？ 联系生活：在楼上的我们能够随便往窗外乱抛杂物吗？ 答：因为它具有重力势能。 新民晚报(本报讯)５月２９日晚６时，从沈阳开往上海的１９５次列车经过上海铁路分局管辖的沪宁线１０３Ｋ区段时，突然从列车左翼车窗飞出一个馒头，不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏州工务段职工×××的鼻梁上，当场将其击昏． 答：馒头下落时,与火车具有相同的速度,具有较大的动能,所以能把人砸伤。 联系生活：我们坐在高速行驶的车上能往车窗乱投杂物吗？ 探究三 思考：以什么来判断弹性势能的大小？ 弹性势能的大小与什么因素有关？ 弹性势能大小与 有关, 当 越大，弹性势能越 。 弹性形变大小 弹性形变 大 1.关于能,下列说法正确的是( ) A.质量大的物体动能一定大。 B.速度大的物体动能一定大。 C.距离地面位置高的物体，