上学路上征文.doc

都是书惹的祸 南昌市右营街小学五（4）班 李 论 我向来就是个“小书迷”，爱看漫画书、故事书、科技书……因此，爸爸特意把阳台改建了，摆进一张学生书桌和一个贴壁书橱，就当是送了我一间小书房。每当课余和节假日，我总爱窝在我的小书房里，陶醉在书海中。 记得上学期的一个周五，信达英文兴趣班的同学带来一本中英对照版的名人故事书《居里夫人》。要知道我最崇拜科学家居里夫人了，所以我再三恳求借回家看，并且承诺三天后一定归还……很快，两天半过去了，我已经看完了一半多。晚上八点了，我整理好书包，抽出《居里夫人》，埋下头就抓紧时间看。正看得入迷，妈妈过来催我睡觉。“这本书明天要还给同学的，我想看完就睡觉。”我央求着妈妈。可是妈妈丝毫不让步，她强硬地说：“不可以，明天要上课呢！”无可奈何之下，我只好乖乖地躺上床。妈妈关好灯后，回她的房间了。这时候，我哪还有心思睡觉啊？我一心惦记着《居里夫人》哩！突然，有个金点子从我的脑子里一闪而过。于是，我偷偷地下了床，到我的小书房里，拿来了一支手电筒，躲在被窝里悄悄地看起了《居里夫人》。渐渐的，我越看越投入，伟大的居里夫人仿佛就站在了我的面前…… 第二天上课时，我不停地打呵欠，老师讲的知识我一点也没有听进去。下课了，我顾不上玩耍，趴在桌上就睡着了。上课铃声再次响起时，我还在沉睡中，幸亏同桌推醒了我。唉！都是书惹的祸呀！ 现在我上五年级了。我从课本里认识了爱书爱阅读的林海音。我要学习林海音的阅读方法——合理安排时间，让书引领我变得更加优秀！ （指导老师：刘湾梅） 【简评】： 本文的题目《都是书惹的祸》，很容易激起读者的阅读兴趣：书，究竟惹了什么祸呢？急切地读完之后，一个酷爱读书的小朋友形象就立刻浮现在了读者的眼前。这都是因为，小作者能够紧扣作文题目，通过巧妙选材，生动地描写了文中人物的动作、语言和心理活动，准确地表达了自己的真情实感。 我与书的故事 南昌市右营街小学五（4）班 吴柯轩 书，是全世界的营养品。说起书，好多人都和书有着不平凡的故事。至于我，也和书有着一个非常有趣的故事呢！ 事情发生在一个阳光明媚的日子里，瓦蓝瓦蓝的天空飘浮着几朵洁白的云。我坐在书桌旁，像一只贪吃的桑蚕一样，一页，两页，三页……蚕食着《哈利·波特与魔法石》。 “轩轩，你不要看书了。妈妈知道你对这本书爱不释手。可妈妈现在正缺一包盐。来，乖孩子，去帮妈妈买包盐吧！” 我纹丝不动地坐在那儿，津津有味地看着书，根本没把妈妈的话当作一回事。哈利死了吗？他怎么进魔法学校的？奇洛是谁的手下？正当我浮想联翩的时候，妈妈快步走了过来。 “吴柯轩，我说的话你听不见啊！快——去——给——我——买——盐！”妈妈揪着我的耳朵，像书中的巫婆那样，歇斯底里地对我大吼。 “好好好，我去，我去！”我捂着耳朵，抱着书，下楼了。 一路上，我一边走一边抱着书看，无意中撞到了好多人。 “对不起，我没看到你，我在看书。” “抱歉，先生，我在看书。” …… 终于，我来到了商店。一进店门，我就对老板说：“老板，给我拿一包——一包——一包什么呢？我想想——一包——哦，对了！我要一包糖！” “5块钱。” “给你。” 出了店门，我一手拿糖，一手捧书，慢悠悠地走回了家。 刚进家门，我就喊：“妈妈，东西我买好了，就放在桌上，您自己拿吧，我看书去了。” 于是，我把糖放在桌上，又坐回书桌旁，如痴如醉地看起了书。 正当我看到第17个章节，也就是本书的最后一个章节时，突然从饭厅里传来了尖叫声。我赶紧合上书，朝饭厅跑去。 “哎呀，我的小祖宗呀！你怎么这么糊里糊涂啊，我叫你买一包盐，你却买了一包糖！我们家的糖，多得不能再多了！” “啊？！”我诧异地看着这包“盐”。过了一会儿，我摸摸脑袋，不好意思地对妈妈说：“对不起，妈妈，是我看书看得太入迷了，忘记买什么了。”此时，我的心里在想：哎，都是看书惹得祸！ 这就是我和书的故事——大家知道后，肯定会觉得我是一个名副其实的“书虫”吧！ （指导老师：刘湾梅） 【简评】： 本文最大的特点，就是擅于通过对人物语言的描写来表现人物的性格特点，以及人物的思想感情。文中，语言描写生动传神，活灵活现，一组组对话，把当时的情景鲜明地再现在了读者的眼前——让每一位读者都看到：这是一个非常爱读书的孩子！