不一样的衣服.doc

不一样的衣服 1.认识各行各业（警察、空姐、列车员）服装的特点，知道服装有辨别身份的功能。 2.培养对各行各业人员的尊重和感恩之情。 .请家长协助准备各行各业的衣服。 2.幼儿用书、数学挂图60—20. 1.与幼儿交谈自己的理想。 （1）教师：小朋友们，你们长大了想做什么工作呀？ （2）幼儿回答。 （3）教师：那你们知道你们想做的工作要穿什么样的衣服吗？ （4）幼儿思考并回答。 2.教师出示各行各业工作者的图片，让幼儿进行认识和了解。 （1）教师：你们看，我这儿有一些工作者的图片，你们知道他们都是做什么工作的吗? （2）幼儿观察并讲述。 （3）教师：你们是怎么知道他们是做这些工作的呢？ 3.引导幼儿描述各行各业人员的服装特点。 （1）教师：不同职业的人穿的衣服是不同的，谁能介绍一下他们的衣服有什么特点呢？ （2）幼儿看图片并大胆地进行讲述。 4.通过观看幼儿用书，引导幼儿简单理解服装也职业的关系。 （1）教师：小朋友们仔细观察书中有那几个叔叔阿姨穿的衣服，谁能辨出他们的工作？ （2）幼儿阅读第一部分，与同伴交流讨论自己的看法并回答问题。 （3）教师：书中还有哪些穿特殊功能衣服的人，我们一起来看他们是做什么工作的吧！ （4）幼儿阅读第二部，并与同伴交流。 （5）师生共同总结：不同职业的人穿的衣服是不同的，他们穿的衣服一是职业的象征；二是为了更方便地为人民服务。 5.幼儿讨论了解各行各业在人们生活中的重要性。 （1）教师：小朋友，你们知道这些职业与我们的日常生活有什么联系吗？ （2）幼儿回答。教师小结：这些人在我们的生活中都很重要。有警察叔叔在，坏人就不敢危害社会了；有列车员叔叔在，我们才能安全有序地乘坐火车；还有解放军叔叔，他们为了我们的祖国站岗放哨，有了他们，我们的社会才会更加美好。小朋友们，我们应该尊敬他们哦！