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在线培训（L-earning）落地方案 一、综述综述1. 基于公司干部学习成长的需要，公司针对各层级管理干部开设经营管理学习班。计划开设后备干部学习班、部门经理学习班、部门总监学习班、总经理学习班四个层级的学习班，覆盖公司所有管理干部。2. 学习周期为六个月，每月为每个学习班安排一个主题课程进行学习。3. 通过组织系统性的管理培训，帮助公司中层以上管理干部明确岗位的工作定位，掌握岗位所需的管理知识和技能。 二、学习班设置与课程、学习班设置与课程?????公司集中开设后备干部学习班、部门经理学习班、部门总监学习班、总经理学习班四个层级的学习班。其中：后备干部学习班设置了六个学习主题。 部门经理学习班设置了六个学习主题。 部门总监学习班设置了七个学习主题。 总经理学习班设置了五个学习主题。????? 每个学习主题根据公司和干部学习的特点又设置了子主题，帮助学员循序渐进掌握管理知识与技能。 三、学习组织与实施三、学习组织与实施1. 人力资源部根据现有干部级别和人数进行分班，后备干部名单由各部门推荐产生，每个部门1-2名。各学习班名单由人力资源部初步确定后，报公司领导审批，最终确定。2. 召开干部培训启动大会，各学习班学员全体参会。邀请董事长做动员讲话并宣布干部培训项目启动。人力资源部做项目整体介绍，并重点对班级设置、课程设置、考核方式等进行介绍。同时，邀请专业培训师为现场学员讲授领导力发展课程（90分钟）。3. 学习班学习周期为六个月，根据学习主题不同各学习班每月集中一次或两次学习，各班分期开课。4. 人力资源部统筹安排上课时间，每周组织1-2个班集中学习。5. 人力资源部为每个学习班指定一位班主任，由班主任负责本班级培训组织和学员管理工作。6. 人力资源部提前设计好每个学习主题的练习题与课后作业。培训过程中及课后安排对应的练习与考试，考核学员的学习效果。7. 人力资源部以班级为单位，建立每位学员的出勤和培训成绩档案。每周跟踪和通报学员学习情况，每月根据出勤率和考试成绩考核对学员进行考核。8.六个月学期?结束，全部课程考试合格者颁发毕业证，评选优秀学员进行表彰。 四、项目启动会议程序、项目启动会议程1. 主持人宣布开会。2. 主持人做培训项目的基本情况介绍（5分钟）。3. 董事长做动员讲话，强调干部学习的重要意义，提出学习要求（20分钟）。4. 人力资源部经理（或项目负责人）做学习班和课程设置的详细介绍（10分钟）。5. 请专业讲师比如在线平台的专业培训师做领导力发展专题培训（90分钟）。6. 主持人宣布第一期课程情况和上课时间（5分钟）。7. 主持人宣布会议结束。 五、课程实施举例—《经理人的角色定位》程实施举例---《经理人的角色定位》1. 课程名称：《企大在线-经理人的角色定位》。2. 学员范围：部门经理和部门总监班学员。3. 课时：视频课时100分钟。4. 培训组织（1）培训部提前在企大CLM系统为所有学员安排学习任务：《经理人的角色定位》课程学习。（2）培训部通过公司邮箱和企大CLM系统给学员发培训通知，告知所有学员应在两周内完成本课程学习。（3）第一周结束，培训部在线统计和分析学员学习进度，对尚未进行过课程学习的学员进行电话提醒。给所有学员公布学习进度数据。对完成学习者提出表扬。（4）第二周结束，培训部在线统计和分析学员学习的最终结果。学习成绩前五名者给予奖励，未完成学习者给予处罚。（以上文章出自企大在线培训案例）