邓稼先导学案及中国第一颗原子弹爆 炸详细历史背景.docVIP

刚刚的这段视频向我们展示了1964年我国第一颗原子弹爆炸时那激动人心的一幕。我们都知道核武器爆炸时会产生非常大的杀伤力和破坏力，无论是对人体还是对自然环境来说都有非常大的危害。那为什么当年我们国家坚持一定要研究制造核武器呢？ 要回答这个问题，我们就不得不去掀开历史的幕帘，去看看当时的中国正经历着什么样的情形。 同学自学文章的第一部分 从任人宰割到站起来了。 从1840年第一次鸦片战争开始，一直到20世纪30年代，这段时间是中华民族最黑暗最惨烈的世代。我们历经了两次鸦片战争，甲午战争，八国联军侵华战争等一系列的外敌侵略战争。课本举的例子。那时的中华民族就像砧板上一块待宰的鱼肉，被贪婪残暴的侵略者肆意分割，时时刻刻都面临着亡国灭种的危险。之后又经历了混乱动荡的20年抗日战争，10年内战，中华人民在血与泪中遍尝艰辛争取到了民族解放和祖国统一。但在西方列强强盗式的逻辑里，我国仍然是一个不被尊重的贫弱落后的国家，中华人民作为黄种人被西方列强所歧视、压迫。 19世纪在美国的加利福尼亚州，一天一位满清政府的领事在过桥时，身后的两个美国农民觉得这个中国官员穿着花花绿绿的官服，脑后留着长辫子十分好玩，他们打赌这个中国外交官不会游泳，于是两人一使劲就把这位官员推进了桥下的河中。之后呢？你们觉得之后会怎么样？会发生些什么？什么也没发生，就好像这件事从来没有发生过一样。一个生命在美国国土上销声匿迹，没有一个人会去关注会去重视。 而在纽约的华人区，那里的中餐馆所有的服务人员都要想来往的客人下跪服务；在南非，公交车的前排座位黄种人是没有资格做的，他们只能坐后排……这样的事例在那个年代数不胜数。中华人民虽然争取了民族解放但仍然没有尊严地活着。 1945年，美国率先研制出全球的第一颗原子弹。1950年中国人民志愿军在保家卫国的抗美援朝战争中获得节节胜利，美国当权者为了挽回战局，多次企图对中国使用原子弹。 1950年11月30日，合众社报导，杜鲁门总统说：“他已考虑同朝鲜战场有联系的原子弹问题”。美联社也随即报导：“杜鲁门总统正在积极考虑使用原子弹来对付中国共产党人，如果有必要这样做的话”。1952年，艾森豪威尔当选总统，12月份去南朝鲜“访问”，1953年初，他下达命令，将携带核弹头的导弹秘密运到日本的冲绳岛，为向中国发射核导弹而做准备。甚至到1955年，人民解放军陆、海、空三军联合作战，解放了一江山岛和大陈岛时，美国国会正式通过授权，总统可以对中国使用核武器，根据这一授权，美国军方研究制定了用原子弹攻击中国东南沿海地区的多种方案。 毛泽东面对美国当权者不断对中国进行的核威胁，意识到：就是因为我们中国没有原子弹、氢弹及其运载工具，中国没有核遏制力量，没有同样的打击报复手段，没有抗衡的力量,所以美国当权者动辄就要向我国进行核威胁。 在这种背景下，我国开始了原子弹研究，1964年中国爆炸了第一颗原子弹。 如果说抗美援朝战争是列强真正地意识到中国人民的必然崛起，那么中国第一颗原子弹的爆炸让世界看到：一个饱受磨难、历经坎坷的伟大民族以一个崭新的姿态踏入了世界列强的行列。中国人民从任人宰割到彻底站了起来，这是千千万万人努力的结果，是许许多多可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利。对这一伟大胜利做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家，他就是邓稼先。 这篇课文是邓稼先逝世后他的好友杨振宁先生为他写的一篇回忆录、人物传记。在回忆录的第一部分他以近一百多年的中国历史乃至世界历史为背景，进而退出了邓稼先先生。这让我们从一开始就站在一种历史的高度上认识到：邓稼先不是一位普通的人物，而是以为历史性的，对国家、对民族发展有着巨大贡献的杰出科学家。 自学文章第二部分。为邓稼先制简历。 1937年7月7日，卢沟桥事变的枪声响起。22天后，北平沦陷了。日本侵略者召开了“庆功会”。[41] 时年13岁的邓稼先无法忍受这种屈辱，当众把一面日本国旗撕得粉碎，并扔在地上踩了几脚。这件事发生后，邓以蛰的一个好友劝他说，此事早晚会被人告发，你还是尽早让孩子离开北平吧。无奈之下，邓以蛰让邓稼先的大姐带着他南下昆明，那里有南迁的清华和北大教授，还有众多的老朋友。临走前，父亲对他说“稼儿，以后你一定要学科学，不要学文，科学对国家有用。”邓以蛰凭自己的经验寄希望于邓稼先，但这句话在邓稼先的脑海里却留下了深深的印象。邓稼先随大姐流亡到南方，经过艰难辗转才到昆明落脚，不久考上了西南联合大学。邓稼先在这里学到了很多新鲜的科学知识。1948年，邓稼先牢记父亲“学科学对国家有用”的教诲，考入美国印第安纳州的普渡大学。1950年，邓稼先在美国获得博士学位九天后，便谢绝了恩师和同校好友的挽留，毅然决定回国。 新中国成立后，美国一直对我国进行核威胁，仅２０世纪５０年代就有过四次大的核讹诈，自认为拥有原子弹就能主宰