初二数学课堂反馈.doc

课堂反馈1 时间：2014年 月 日 一元一次方程 （1）设计人：刘慧杰 1、列式表示： （1) 比a大9的数； （2） x的一半与4的差； （3） 5与y的差的三分之二； （4） a与b的3倍的和． 2、根据下列条件，列出关于x的方程： （1）12与x的差等于x的二分之一； （2）x的三分之一与5的和等于6. （3)x与-18的差等于66； （4）27与x的和的一半等于x的4倍． （5）一个数x的两倍比－2小3 （6）已知某数x，若比它的大1的数的相反数是5，求x. 课堂反馈2 时间：2014年 月 日 10.1从算式到方程（2） 设计人：刘慧杰 1、下列方程是一元一次方程的是（ ） A.2a-b=3 B.y+3＝6y-9 C.0.32 m-(3＋0.02 m) =0.7 D.x2＝1 2、小明说小红的年龄比我大两岁，我俩的年龄和为18岁，求俩人年龄.若设小明x岁，则小红的年龄____ ____岁.根据题意， 列方程得：___ _____. 3、如果方程x3n－8－=1是关于x的一元一次方程，则n的值是多少？ 4、某长方形的长与宽的和是12，长与宽的差是4，这个长方形的长宽分别为多少？请用两种方法设出恰当的的未知数，列出方程. 课堂反馈3 时间：2014年 月 日 从算式到方程（3） 设计人：刘慧杰 1、利用等式的性质解下列方程： （1） x－2=7 （2）0.5x=60 （3）－4y=1.2 （4） （5）x-8=2 (6)5=x+5 (7)-3x=21 （8） 2、小明的爸爸从商店买回一双运动鞋，小明问爸爸：“这双运动鞋花了多少钱？”爸爸说：“按标价的八折是240元．”你知道标价是多少元吗？ （列方程并求解） 课堂反馈4 时间：2014年 月 日 从算式到方程（4） 设计人：刘慧杰 1、如果x=0.5,那么x=_____,这是根据_____. 2、如果x－3=2,那么x=_____,根据___ __. 3、解方程：（1） －5x+6=1－6x, （2）2x－1=－x+5 （3）=y+1 （4） 4、根据题意，列出方程并解方程 x的与1的和为8. 课堂反馈5 若x与它3倍的和为8，则x=________ 一筐内有橘子、梨、苹果共400个，它们的数量比依次为1:2:5，则苹果有_____个。 3.三个连续的偶数的和为66，则这三个数为____________. 4、解方程 (1)5x-2x=9 课堂反馈6 1．方程4x-2=3-x解答过程顺序是（　　） ①合并，得5x=5 ②移项，得4x+x=3+2 ③系数化为1，得x=1 A．①②③ B．③②① C．②①③ D．③①② 2．下列变形是属于移项的是（　　） A．由2x=2，得x=1 B．由0.5x =-1，得x=-2 C．由得 D．由-x-1=0，得x=-1 3. 方程9a-3 =4a +1 变形为 9a -4a= 1 + 3 ，这种变形称为_______,变形时要注意_________. 4．如果式子2x+3与x-5的值互为相反数，那么x=______ 5. 当x=_____时，式子4x+8与3x-10相等． 6. 解下列方程： （1）-7x – 6 = 22 - 6x (2) -4x -3 = -5x -2 (3) 4x = 5 + 3x (4) 3y + 7 = -4y -5 7.张老师给学生分练习本，若每人分4本，则余8本；若每人分5本，则缺2本。求有多少名学生和多少本练习本？ 8.日历按七天一横行排列，若日历上同一竖列上3天的日期之和为42，第一个日期是几号？ 课堂反馈7 1．解方程： (1)5x-2x-7=8 (2) 2．三个连续整数的和为27，这三个数分别为 。 3．在一张日历上，在同一行或同一列上任意圈出三个相邻的数，它们的和不可能是（ ） A.39 B.57 C 4．已知三个连续奇数的和比它们相间的两个偶数的和多13，求这三个连续奇数。 课堂反馈8 1、27人乘车去某地，可供