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工作小故事范文 网络管理员培训心得 xx年11月4日至xx年12月2日，北京市海淀区教育科学研究院与清华大学信息化技术中心联合举办了海淀区中小学网管教师技能提升培训班。 培训目标为：了解教育主管部门对中小学信息化、运行管理的要求；掌握基本的网络管理原理， 了解网络管理的新技术、新方法；了解数据中心建设和管理的基本内容和方法，了解云技术相关概念；掌握网络信息安全相关技术知识和信息安全国家政策；学习和了解顶级信息技术企业的信息化建设与运行管理经验。 培训的主要课程有：1、听取的报告有：特邀报告，中小学教师信息技术培训模式发展及体系建构的思考；2、专家报告，网络管理基本原理和前沿技术；专家报告，网络信息安全态势与国家策略解析；专家报告，数据中心建设与管理；技术报告，华为公司案例分享；技术报告，360 公司案例分享3、见学的内容有：参观见学，华为公司会展中心；参观见学，下一代互联网演示中心4、交流研讨，围绕学习报告， 学员进行分组讨论， 每组轮流汇报5、上机指导，安全实验平台学习与实验。 以下是我参加培训后的心得体会: 1、开拓了眼界，增长了见识 清华大学团队为我们安排了紧张又充实的学习与交流的平台，既有国家级权威的报告，又有行政管理部门的政策导向，还有前沿领先的高科技示范见学，更有亲力亲为的动手实验、操作与交流、研讨，调动学员多种感官去学习、感受和体会，使学员有比较深刻的认识与警醒。对以后的工作有高屋建瓴的指导作用！ 2、明确了今后工作的方向。 通过培训，我深刻认识到“学校网管”所肩负的工作职责，对学校网络管理 还需要在哪些方面提升有了较为清楚的认识，也深深感受到那一个个实用而功能强大的网络管理软件和充满智慧的网管管理技巧所蕴含的独特魅力。 第一，认识到“勤学、实践”是学校网管必备的素质。每一个网管的娴熟技 能都是不断的实践、总结的基础上逐步积累起来的，无论是装机、维修、网络配置、安全管理的技巧无一不需要网管通过无数次的上机操作、大胆尝试，在一次 次错误和失败中慢慢摸索出来的。 第二，“钻研、探究”是对学校网管的潜在要求。作为一名从事网络与计算机管理的教师应用以研究、探索的精神在计算机技术与网络的海洋中探索适合本 校网络管理的有效方法。 第三，“互学、互助”是网管技能提升的重要途径。每一个网管都不应是一 个闭门造车的个体，而应当善于使用网络技术相互沟通，彼此互动，相互分享、沟通自己在网络管理中的有益经验，借鉴“他山之石”，以炼“本校之玉”。 第四，“开拓、创新”是网管员发展的前提条件。作为网管员，不能开拓进取， 不走创新之路，就不能成之为一个符合时代要求的网络管人员，需要不断创新进取，才能在这个飞速发展的信息化时代跟上时代的步伐，否则就会被淘汰。 3、认识到了网络安全及为重要，知道了自己肩负的使命。 做为一名学校的网络管理员，网络安全责任重大，不仅要做到硬件与软件方 面的防护，同时还要多宣传，要带领全体教师和全体学生重视网络安全，严格执行网络安全的规定。 4、结合自己工作实际有如下问题 ①中小学的网络管理目前大多是全是由社会上的外包公司负责管理与维 护，学校网管员基本处于判断问题，然后找公司来实际解决，学校网管处理网络问题的技术还不够过关，而且基本依赖于外包公司。 ②网管员在学校的地位比较尴尬，遇到问题时算是技术人员，但是遇到有利益的时候是排在最后，所以网管员的工作积极性难以调动。 ③网管员事务烦杂，既有教学任务，又有维护任务，还有管理任务，在学校属于边缘化的范围，这种多而杂的任务使得网管工作非常不专业化。 5、结合实际工作的建议 ①希望上级管理部门和技术部门能够给网管教师提供更多的像本次有实际 价值的培训、学习、交流的机会； ②多为网管教师提供展示自己工作与才能的舞台，提高网管教师在学校中的 地位； ③要规范学校网管教师工作，使之变得更加专业化； ④组织、参观、学习下北京名校及发达城市的学校网管实践基地，让培训更 贴近学校网管员的工作实际，更具有会对性！ 参加网管培训，除了理论技术上的收获，我觉得更大的收获是接触到了一些 具有探究精神、钻研能力强的优秀能领导与老师们，他们给了我一个很重要的启示，那就是遇到问题不可怕，只要肯虚心请教，不耻下问，所有问题一定能解决。我一定要把在这次培训中学到的知识运用在以后的教学中，争取把课上听到，实 践见到的内容消化、内化、升华，真正形成自己的知识技能。 总之，在这次培训中，收获颇丰，感谢区教科院和清华大学信息中心领导老师提