三年级上册科学复习要点.docxVIP

三年级上册科学知识复习要点 第一单元《植物》复习要点 单元科学概念 我们利用感官观察周围的世界。 地球上有很多不同种类的植物，它们一般都有根、茎、叶，会开花、结果、 产生种子。 植物有最基本的生存需要：水分、阳光、空气和营养，每个植物个体有特定 的生存需要，如特定的环境，一定的阳光和水分。 植物会经历生长、发育和死亡的过程，会繁殖它们的后代。 植物有相同点：生长在一定的环境里，都需要水分、阳光、营养和一定的空 间，都会生长发育，都会繁殖后代，都有一生的周期。 生命体具有一些基本的结构：物质构成、新陈代谢、适应和影响环境、生长 发育和繁殖。 1.1《我看到了什么》 常用的观察的方法主要有看、听、摸、闻等，还可以用皮尺、放大镜等工具 帮助观察。 观察是有顺序的，可以从整体到局部的层次观察，或者是由远及近的观察。 3、常用的记录方法有画图、文字、数据、照片、标本等。 4、大树是活的，是有生命的物体。 1.2《校园的树木》 树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成的。 树的器官包括根、茎、叶、花、果实、种子这六个部分。 树生长在一定的环境里，它的生长需要阳光、空气、水。 树的相同点主要有：需要泥土、阳光、水，有木质茎，多年生，会结果，会 生长，会死亡，会繁殖。 树的不同点有：树冠有大小，树干有粗细，叶片形状不同，果实不同。 常用的描述方法主要有语言、图片展示、动作、实物展示、和周围事物作比 较、打比方等。 拓印树皮的方法：把白纸紧压在树干上，用手指在纸上反复按压，再平捏蜡 笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。 1.3《大树和小草》 木质茎：木质部发达，支持力强的茎。 草质茎：木质部不发达，支持力弱的茎。 一年生：一个生长季节内完成生活周期的，即当年开花、结果后枯死的植物。 4、多年生：能生活两年以上的植物。 大树与小草的相同点：长在土壤里，都有绿色的叶，需要阳光、空气、水， 有根、茎、叶，有的会开花、结果、有种子。 大树与小草的不同点：树植株高大，茎粗、硬，寿命长，小草植株小，茎细、 软，寿命短，是草本植物。 草本植物：植物体木质部较不发达至不发达，茎多汁，较柔软的植物。 木本植物：植物体木质部较发达，茎坚硬，多年生的植物。 1.4《观察水生植物》 1、水生植物的类型：如金鱼藻全株沉于水中叫沉水植物，如水葫芦的植株的叶 片漂浮于水面，叫浮水植物，如水花生的植株的一部分挺出水面叫挺水植物。 2、水葫芦能浮在水面的原因是它的叶柄中有气囊，里面冲满空气。 3、水生植物的相同点：都有根、茎、叶等器官，生长在水中，有适应水生环境 的结构，有根，茎，叶，会繁殖后代，会死亡，生长需要水，阳光，空气。 4、水生植物与陆生植物的相同点：有根，茎，叶，会繁殖后代，会死亡，生长 需要水，阳光，空气。 5、水生植物与陆生植物的不同点：生长地点不同。 1.5《植物的叶》 一片完全的叶由叶片、叶柄和一对托叶组成，叶片上有叶脉。 叶脉对叶片起支撑作用，是传递营养和水分的通道。 新鲜的叶和落叶的不同：生命活力的不同。 叶也是有生命的，叶从叶芽开始生长，到最后衰老，完成了一生。 树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有相同的基本特征。 1.6《植物发生了什么变化》 植物在不断发生变化，有些变化比较明显，有些变化不太明显。 植物的变化表现在各个方面，主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。 3、植物的变化是生命体的特征之一。 1.7《植物的共同特点》 1、植物按生存的环境不同，可以分为水生植物和陆生植物。 植物的共同特征：生活在一定的环境里，都需要阳光、水分、空气和营养，都 会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。 2、植物的一生有是生命周期，每种植物都有一定的寿命。很多的植物比如向日 葵都会经过种子、发芽、幼苗、开花、结果这几个阶段。 第二单元《动物》复习要点 单元科学概念 生命体具有一些基本的特征——都是由物质构成的，都有新陈代谢活动， 能适应和影响环境、对外界刺激作出反应、进行生长发育和繁殖。 地球上有很多不同种类的动物，它们和植物一起构成了丰富多彩的生命世界。 动物具有多样性，动物的生存依赖于环境，不同的环境中生长着不同的动物。 4、动物有最基本的生存需要：食物、空间和应激性。 动物会经历出生、生长和死亡的过程，会繁殖它们的后代。 动物有相同点：生长在一定的环境里，会运动，需要食物维持生命，会排泄 废物，会对外界刺激作出反应，会生长发育，会繁殖后代。 2.1《寻访小动物》 校园里常见的小动物有麻雀、蚯蚓、蜗牛、蚂蚁、蟋蟀、苍蝇、蚊子、蜻蜓、 蝴蝶等。 动物具有多样性，动物生存依赖于环境，不同的环境生长着不同的动物。 2.2——2.3《蜗牛》 我们观察蜗牛，要注意观察蜗牛的外形、生活、运动、反应、吃食、排泄、 繁殖。 蜗牛利用腹足能在各种物体上爬行。 第 第