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三年级科学下册简答题、实验题归纳 第一单元植物的生长变化 一、简答题 1、植物的根有什么作用？ 答：根是植物的茎向下或是在土中延伸的部分，它的主要功能是固定、支持植 物体，也有吸收、贮藏水分和养分的作用。许多植物的根，还是重要的中药材， 比如人参等。 2、植物的茎有什么作用？ 答：植物的茎有支撑植物及运输水分和养分的作用。茎能从下往上将根吸收的 水和矿物质运输到植物体的各个部分；从上往下将绿叶制造的养料运输到植物 体的各个部分。 3、开花植物一般要经历那些阶段？ 答：开花植物一般要经历种子萌发、幼芽出土、长出花芽、开花、结果再形成 种子的过程。 4、凤仙花的植株由哪几部分组成？ 答：凤仙花的植株由根、茎、叶、花和果实几部分组成的。 5、植物的生长发育需要些什么？ 答：植物的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。 6、种植凤仙花的活动就要开始了，播种前要做好哪些准备工作？ 答：（1）准备一些凤仙花的种子；（2）学习凤仙花的栽培方法；（3）准备花 盆、土壤、铲子等种植工具。 7、凤仙花的叶子在植株的分布上有什么特点？这样有什么好处？ 答：凤仙花的叶子都是平展的，而且在植株上交叉生长；这样的分布有利于叶 子接受更多的阳光，进行光合作用。 8、绿色开花植物和凤仙花有哪些相同的地方？ 答：（1）生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度；（2）能先后发育出 根、茎、叶、花和种子；（3）经历发芽、生长、繁殖、衰老、死亡等过程。 二、实验题 1、研究植物根的作用的实验：（怎样证明根有吸收水分和养分的作用？） 实验材料：油、试管、水，有根的一株植物 实验步骤：1.在试管中加入适量水，把植物根浸入水中，2.在水面滴些植物油， 并在水面处做标记。3.每天定时进行观察记录 实验结果：我发现试管中的水在慢慢（ 减少 ）。 实验结论：植物的根（ 具有 ）吸收水分的作用。 2、在三个密闭的透明玻璃钟罩内放入一些生物。1 号钟罩内是一盆不缺水的绿 叶植物；2 号钟罩内是提供了充足食物和水的小老鼠；3 号钟罩内是一盆不缺水 的绿叶植物和有充足食物和水的小老鼠。任选一个钟罩分析钟罩生物会出现的 现象和原因。 答：（2 号罩内的老鼠虽然有充足的食物和水，但没有氧气，不久就会死亡； 三号罩因为有了绿色植物，可以通过光合作用制造氧气，因此活的最长。） 3、种子萌发经历了什么样的变化过程？设计一个实验并进行研究。 提出的问题：种子的萌发经历了什么变化过程？ 猜测：种皮裂开，先向下长出根，再向上长出茎和叶。 实验用品：透明的玻璃杯，纸、土壤、绿豆种子、水。 实验方法：（1）在透明的玻璃杯的内壁垫上几层纸，装进一些土壤，使纸 巾贴在杯壁； 把种子放在纸和杯壁的中间，离杯口 1 至 2 厘米； 往土壤中装适量的水。 观察并得出结论：种子萌发先向下长出根，再向上长出茎和叶。 第二单元 动物的生命周期 1、比较蚂蚁、蚕蛾、蜻蜓它们的外形有什么相同和不同？ 答：相同点：它们都有头、胸、腹三个部分组成，头上有一对触角，胸上有三 对足，它们都属于昆虫；不同点：蚂蚁没有翅膀，蚕蛾和蜻蜓有翅膀。 2、影响蚕的生命和变化的因数有哪些？ 答：影响蚕的生命好变化的因数有：食物、气温、有害气体、疾病等。 3、蚕的生长发育有什么规律？（说说蚕一生的变化过程） 答：蚕的生长发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个不同的形态变化，而且经历 了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。蚕的生长发育还会受到环境因 数的影响，比如温度、湿度、光照、食物、疾病等。 4、不同动物的生命周期有什么相同和不同的地方？ 答：不同动物都有自己的生命周期，包括出生、生长发育、繁殖、死亡等过程。 但不同的动物经历的生命周期不一定相同，动物的形态变化、繁殖方式、 寿命长短也会有所不同。 5、每个人的寿命一样吗？我们该为今后的健康成长做哪些准备呢？ 答：每个人的寿命都不一样，因为寿命受到生存条件和疾病的影响。人的健康 是建立在平时健康生活的基础上的，因此，我们要养成良好的生活习惯， 加强体育锻炼，关爱生命，珍惜健康。 6、昆虫有哪些特征？ 答：昆虫的特征是:身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对 足。 7、什么叫做变态？常见的昆虫那些属于变态？ 答：有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另外一种形 态，这种变化叫做变态。常见的昆虫：蜜蜂、蚂蚁、苍蝇、蚊子、蝴蝶、甲虫、 蝗虫、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉、蟑螂等都属于变态的。青蛙和蟾蜍也属于变态 的。 8、为什么要在蚕窝上扎小孔，洒水？ 答：因为这样能够保证蚕窝内的含氧量，以及提高蚕对桑叶的采食量和吸收率。 第三单元  温度和水的变化 1、怎样使用温度计测量水的温度？（用温度计测量液体的温度要注意什么？） 答：1、用手拿温度计的上端；2、将温度计的下端浸入水中，不