三年级科学下册第三单元科学题(含答案).docxVIP

第三单元 1 温度和温度计 1、物体的冷热程度叫（温度），通常用摄氏度（℃）表示。要比较准确地知道物体的冷热 程度，可以借助于（温度计）进行测量。 温度表示（物体的冷热程度)。 *2、测量物体温度时要根据（不同测量对象），选择合适的温度计。我知道的温度计有（水 温计）（气温计）、（体温计）、（高温计） 、（数字温度计）等，一般的室内温度计量程： （—15℃~100℃），测量的最小刻度是（1℃）。水烧开时的温度大致是（100℃）；水结冰 时的温度是（0 ℃）。 使用温度计前需要弄清楚的 3 个问题：（1）这是一支（摄氏温度计）吗？即温度的单位 是（摄氏度）吗？（2）温度计上的（每一个刻度）表示多少度？（3）它能测量的（最高温 度）和（最低温度）分别是多少？ 读数：25 摄氏度可以写成（25℃），25℃可以读为（25 摄氏度）。（—25℃）可以读为 （零下 25 摄氏度）。 体温计的刻度一般在（35℃--42℃）之间，每一摄氏度细分成（10）个小格，所以温度计 上的每一刻度表示（0.1℃）.人的正常体温平均在（36℃--37℃）之间，超过这个温度就是 发热。 零下温度自 0℃往下，数字（越大），表示（温度越低）。 温度计主要由（玻璃管）、（玻璃泡）和（刻度）组成。 从嘴里呼出的热气能使温度计中的液柱上升，我们在靠近温度计读取温度时，该怎样呼吸 呢？（尽量屏住呼吸，避免嘴里热气接触温度计） 2 测量水的温度 对一个物体来说，温度（下降），说明（物体的热量减少）；温度（上升），说明（物体 的热量增加）。 测量水温的方法：（1）手拿温度计的（上端）。（2）将温度计（下端）浸入水中，不能 碰到容器的（）底与壁。（3）视线与（温度计液面）（持平）。(4)在（液柱）不再（上升） 或（下降）时读数。（5）读数时（温度计）不能离开（被测的水）。 温度计要（小心拿放），谨防（破裂）。 3 水结冰了 冰和水的相同点：都（无色、无味、透明、有一定体积）。不同点是：冰是（固体，有固 定形状，不会流动，坚硬，半透明）。水是（液体，没有固定的形状，会流动，柔软，透明） 。在碎冰里加入较多的食盐（可以制造更低的温度）。 液态的水降到（0℃）时，就开始（凝固）成冰。水在结冰过程中，要向周围（放出热量） 。 水在什么温度时会结冰？是什么使水的状态发生了变化？答：当环境温度（低于 0℃）， 水的温度（下降到 0℃时），开始（结冰）。（温度）的变化，使水的状态发生了变化。 4 冰融化了 1、当环境温度（低于 0℃），水的温度（下降到 0℃）时，开始（结冰），从（液体状态） 变成了（固体状态）。水在结冰过程中，要向周围（放出热量）。 1 当环境温度（高于 0℃），冰的温度（升至 0℃）时开始（融化）；冰在融化过程中，冰 水混合在一起，温度（会长时间保持在 0℃），直至（完全融化成水）。冰在融化过程中， 要从周围（吸收热量）。 冰在什么情况下会融化成水？答：冰在受热后温度（达到 0℃）或（超过 0℃）时，就可 促使冰融化。 怎样能加快冰融化的速度？答：（1）把冰块放在温度更高的地方；（2）把冰块放在太阳、 灯光等下面晒；（3）用手把冰块焐热；（4）往冰块里加盐等也可以加快冰融化的速度。 5 水珠从哪里来 1、装满碎冰的玻璃杯外壁上有许多小水珠，玻璃杯外壁上的小水珠是从哪里来的？ 答：空气中有（水蒸气），由于盛冰的玻璃杯使它周围空气中的（水蒸气）（冷却）下来， 变成人们看得见的（小水珠）。 6 水和水蒸气 水变成水蒸气的过程叫（蒸发），由于（水蒸气的微粒太小），我们无法看见。 （温度越高），（空气越干燥），（有风吹时），水蒸发得越（快）。3、（水蒸气）变 成（水）的过程叫（凝结）。（冰）的温度上升变成（水）的过程叫（融化）。 7 水的三态变化 1.水在自然界有（液态、固态、气态）三种存在状态，水的状态变与（热量）有关。（热量） 是使水的状态发生变化的重要因素。 水在自然界有各种形态——（云、雾)、(雨、露）、（霜、雪、冰）、(水蒸气……）即 水在自然界同时以（液态、固态和气态）存在。 （云、雾）是漂浮在（天空）中的（水蒸气），（雾、露）是靠近地面上的（水蒸气）遇 冷形成的，（雪）是天空中的(水蒸气）（不断遇冷凝结）而成的。 *4、水在自然界不断经历着三种状态的（循环）变化，促使水的三态变化的原因是（温度的 变化）。（水的三种状态之间可以互相转化），这使水在自然界中产生了循环运动。 5、江河中的水日夜不停地流入海洋，一直流不完，而海洋里的水却总也不会溢出来，这是为 什么？ 答：江河里的水日夜不停的流入（海洋），海洋里的水每时每刻地变成（水蒸气）蒸发到空 气中，空气中的（水蒸气）又变成（雨雪）降落到地上流入（江河），这样（来回循环）。 6、水的形态是怎样转化的？什么原因引起了