数学人教版三年级上册 《分数的初步认识》课件.ppt

１　　　　　　　－　　 　２　　　　　　 　　　１　　　　　　－　　４　　　 ＞ 　 　 　　　 　　　 1　　　　 　　 － 　　　 6 　　　 1　　　　　　　 　　 － 　　 　　　 4　　　 平均分的份数越多，每份反而 。 越少 ＞ 1. 你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？ 说一说理由。 1 3 1 5 1 6 1 4 2. 下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能 表示的画“√”，不能表示的画“?”。 说一说理由。 √ √ ? ? 1 2 （ ） 1 3 （ ） 1 4 （ ） 1 5 （ ） 1 3 1 8 1 10 1 7 ﹥ ﹤ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 想一想 （1） （2） （3） （4） 每部分各占整个大正方形的几分之一？ １　　　　　　　－　　 　２　　　　　　 　　　１　　　　　　－　　４　　　 ＞ 　 　 　　　 　　　 1　　　　 　　 － 　　　 6 　　　 1　　　　　　　 　　 － 　　 　　　 4　　　 平均分的份数越多，每份反而 。 越少 ＞ 1. 你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？ 说一说理由。 １　　　　　　　－　　 　２　　　　　　 　　　１　　　　　　－　　４　　　 ＞ 　 　 　　　 　　　 1　　　　 　　 － 　　　 6 　　　 1　　　　　　　 　　 － 　　 　　　 4　　　 平均分的份数越多，每份反而 。 越少 ＞ 1. 你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？ 说一说理由。 1. 你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？ 说一说理由。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 把一个月饼平均分成2份，其中一份是它的 一半怎么用数字表示呢？ 2 1 2 1 2 1 一半 返回 如果像这样分,每一块能不能用 表示? 1 2 １　　　　　　　－　　 　２　　　　　　 　　　１　　　　　　－　　４　　　 ＞ 　 　 　　　 　　　 1　　　　 　　 － 　　　 6 　　　 1　　　　　　　 　　 － 　　 　　　 4　　　 平均分的份数越多，每份反而 。 越少 ＞ 1. 你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？ 说一说理由。 １　　　　　　　－　　 　２　　　　　　 　　　１　　　　　　－　　４　　　 ＞ 　 　 　　　 　　　 1　　　　 　　 － 　　　 6 　　　 1　　　　　　　 　　 － 　　 　　　 4　　　 平均分的份数越多，每份反而 。 越少 ＞ 1. 你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？ 说一说理由。 1. 你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？ 说一说理由。 把一个长方形平均分成2份，每份是它的 2 1 拿一张长方形纸，先折一折，描出折痕，再把它的 涂上颜色。 2 1 像这样的数， 都是分数。 四分之一 二分之一 1 4 三分之一 1 3 五分之一 1 5 把一个月饼平均分成( )份， 每份是它的( ). 把一个月饼平均分成( ) 份，每份是它的( ). 把一个圆平均分成( ) 份， 每份是它的( ). 把一个长方形平均分成( ) 份， 每份是它的( ). 1 2 写作： 写作： 写作： 写作： 2 二分之一 4 四分之一 3 三分之一 5 五分之一 了解分数各部分名称 读作：三分之一 1 3 …… …… …… 分子 分数线 分母 　　　小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候，也想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多．小猴子想：“我要吃这个西瓜的　。”小 猪想：“我肚皮大，吃的多，要吃这个西瓜的 。” 　　 它们俩谁吃的多？为什么？ １ － ２ １　　　　　　　－　　 　２　　　　　　 　　　１　　　　　　－　　４　　　 ＞ 　 　 　　　 　　　 1　　　　 　　 － 　　　 6 　　　 1　　　　　　　 　　 － 　　 　　　 4　　　 平均分的份数越多，每份反而 。 越少 ＞ 1.