家校沟通的意义与方式.docx

家校沟通的意义与方式 一、家校沟通的意义 （一）完善的家校合作关系能更好地促进青少年的健康成长 家校合作的目的是为了孩子的健康成长， 让孩子充分享受来自老师和家长的关怀，以及使教育给孩子带来的欢乐。 由于家庭的千差万别， 家长对教育子女的目标、成才的观念各不相同， 因此家长对子女的教育理念也不相同， 所以家庭教育必须在学校教育的配合下， 具体分析每个孩子的实际情况， 正确引导孩子成才，让孩子健康成长，成为有用之才。 （二）家校合作关系的建立有利于培养学生良好的行为习惯 学校教育是培养学生良好行为习惯的主要渠道， 学校严格按照 《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的要求对学生进行行为规范教育。然而，培养 学生良好的行为习惯是一项复杂的系统工程， 需要多方面连续不断地， 数年如一日地努力。 家庭是学生接受教育最早， 时间最长的场所， 家庭教育的模式适合与否，对其能否顺利接受学校教育关系极大。 因此，家庭教育和学校教育之间的一致和配合，更有利于培养学生良好的行为习惯。 （三）和谐的家校合作关系可以促进学校和家庭之间的信息交流 学校家庭两方面教育是否密切配合， 重要的一条是要及时交流信息。 教师要了解学生在家庭中的表现及对待父母的态度等， 以便有针对性的进行学生的思想工作。家长也想要了解孩子在学校中的表现， 并且还想知道学校是怎样开展工作的。建立家校联系后， 能使这一渠道更畅通， 学校与家庭教育更有时效性、 针对性、目标要求更一致。 二、家校沟通的方式 （一）家访是学校和家长联系的重要渠道， 家访过程中要作好家访记录， 面对面分析问题， 总结经验， 不埋怨、不指责、不批评，切实寻找问题， 解决问题，促进学生发展，同时，家访要了解家庭背景， 人员结构，家访过程中要有礼有节，不能告状式家访， 家访时，一定要让孩子在场， 教师要有诚心和爱心要多表扬孩子的进步，真正起到教师、学生、家长之间建立合作关系。 （二）家长会是争取家长配合的有效途径， 每年举行两次， 校领导介绍学校近期工作，班主任汇报学生成绩， 指出学生问题， 介绍班级现状， 沟通家长意见。 （三）通过家校联系本、电话、短信、电子邮件、班级博客等及时将学生学 习、思想品德、体育健康、获奖处分、重大活动、调整作息时间、临时加课或放 假等信息反映给家长，同时也可以了解学生在家的情况。 三、家校沟通中要注意的事项 （一）注重教师形象 ,充分赢得家长的信任，学会换位思考。 （二）每一次与家长沟通要有计划有目的，做好记录。 （三）讲究语言艺术，拉近与家长的距离。 （四）正确评价学生，公开、公平、公正的对待每一位学生，实事求是且及时 的反应学生的情况。 （五）与家长沟通要有理有据， 做教育的指导者， 在谈话中发挥主导作用， 引 导家长运用正确的教育思想。