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人教部编版小学语文教学资料 人教部编版小学语文教学资料 中考作文复习之命题作文真题汇编 真题在线 【四川攀枝花】阅读下面文字，按要求作文。 请以“如果”为标题。写-篇文章。 【提示与要求】 （1）除诗歌外，文体不限。 （2）卷面整洁。字数600字以上。 （3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。 佳作秀场 如 果 ??如果有一天,我变成一棵小草... ?????? 我没有牡丹花那样的高贵、华丽没有茉莉花那样的清新、淡雅;没有梅花那样的凌寒、不惧;没有松树那样的高大、伟岸......我是矮小的,也是柔弱的,微不足道的。 ??????可是,我却是不平凡的! ??????在下着鹅毛大雪的冬天里,许多花儿都枯萋了,只有“凌寒独自开的雪梅在寒风中挺立着，散发出阵阵清香。而我在土壤里,把我的根向更深的地方扎去,努力吸收着大地的营养,我幻想着外面的世界,只等春风吹来,便迫不及待地冲出大地。 ??????当第一场绵绵的春雨落?下的时候,风柔柔地吹着,我就冲出了土壤,露出了我的小脑袋,用好奇的眼光细细地打量着这多姿多彩的世界。几天之后,我与我的小伙伴们为大地妈妈穿上了嫩绿色的新衣。 ??????闪电划过了原本平静的夏夜,随之而来的是倾盆大雨。雨“哗啦--哗啦-?-地下着。久之后,河水迅速上升,冲上了堤岸。我与我的小伙伴们用地下根系织成了-张巨大的网,保卫了人类的安全。抗争过大雨无情冲刷的我们,在雨后疲惫不堪地低下了头。太阳公公看到我们无精打采,悄悄地把阳光洒向了大地,在接受了阳光滋润后的我们又昂首挺胸地站了起来。 ??????稻子变成了蟥色的,微风吹过,麦浪滚滚;大雁飞过,雁过留声。这时的我早已没有了原先的勃勃生机，我变黄了,变干了。可我还不能这样死去,我要吸收更多的营养给种子。大风-吹,我飞了起来。风把我带到了祖国的大江南北,期待着明年能让大地妈妈变得更绿。我，是不平凡的。 我们，没有美丽的外表.没有迷人的芳香,但我们有一颗强大而包容的内心?,在我们人生的道路上,会有狂风暴雨的摧残,会面对各种困难和挫折,但是我们会积极地去面对它,不逃避。把战胜困难作为人生的乐趣,化悲愤为动力。用这动力,展现不平凡的自己! 让我们用积极乐观的态度面对每一天,将自己变得更坚强、更强大,做一个不平凡的人! 秒手指津： 　　想象作文，多由眼前景物、事物或现象引起，被想象的内容要受其制约。这是接近联想的关键。在具体运作时，就出现的形式来看，大致有如下两种： 　　一、点面性的接近联想。就是以某一个事物或对象为“点”，通过想象罗列而来的其他几个事物或对象为“面”，点面之间在空间或时间上是接近的，也可以在内容或情境上是接近的。“点”对象主要是一个，而“面”上的对象则至少要有两个，或者再多一些，使想象的内容更丰富、更充实。　　 二、灵活性的接近联想。就是接近联想的两种事物或对象不断变化，时而是空间的，时而是时间的，时而是景物的，时而是情境的，它们运用于文章的若干个段落之中，构成若干接近联想。这种方法，可根据文章的情节和主旨的需要，不断将近似的内容引进文中，以充实作品的容量，扩大时空跨度，增加对人事物景另一领域的新认识，以产生较好的想象效果。 三．运用这种想象方法要注意一点，就是接近的两种对象合到一起时，一定要和谐一致，关照恰当，给人以融洽感、贴切感，不能貌合神离，更不能相悖。如看到河水可以想起轮船，想起鱼群，也可以想起白云，想起蓝天，因为有“黄河之水天上来”之说，还可以想起沙漠，想起高山，因为山水相依，有了水，沙漠就可以变成绿洲，这些都是恰当的接近联想。如果由河水想到大象，想到办公桌，想到楼房，那就显然不成功了，因为它们无论在空间上或者在时间上，都无接近之处，是风马牛不相及的。 实战演练： 1．请以“最好的作品”为标题，写一篇记叙文或议论文。 要求：（1）自定立意；符合文体；不少于600字； （2）除诗歌、剧本以外文体不限； （3）文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。 佳作秀场： 最好的作品?? 剔透的彩釉内的陶胚还隐隐映出指尖摩挲的痕迹，一丝丝指纹虽是封存在那薄薄的釉内，但每当我的指尖触及光滑的釉面，却似乎可感受到一股清流正缓缓从釉内流入我的心田，倾诉着一点一滴曾经的努力与汗水。 六年级的一个生日，万万没想到父母给我的生日礼物竟是让我自己去陶艺店做一个属于自己的陶艺作品作为生日礼物，我带着一份期待走进了陶艺店，走过店门口的栏架，一件件精美的陶艺作品令我惊叹，更令我对塑造这份作品多了一份渴望。 坐在一张木椅上，在陶艺老师的指导下，小心翼翼地拿过一团陶泥，放在转盘上，转盘在电机的驱动下开始了旋转，老师在一旁告诉我大体怎么做后，就悄悄离开了。我双手轻轻握住陶泥，在转盘的旋转中一点点将上部陶