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2019 年春期小学学校教导处工作总结
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三亚市第一小学学校教学工作总结( 2019 年春)
本学期在校长室的领导下,教导处以学校的中心工作为核心,以学期初的工作计划为目标,进一步领会课改精神,进一步深化成功教育研究与改革,牢固树立 “质量是学校的生命线 ”的思想,强化教学常规管理,全面提升校本研修水平, 走“教师专业化发展, 学生知识、能力、人格和谐发展, 学校可持续发展 ”的内涵式发展之路,圆满完成了学校布置的工作任务,现总结如下:
一.教导处常规管理工作
加强常规管理,是落实教育计划的根本保证。因此,教导处始终坚持走向规范化、科学化,努力提高学校的教学管理水平。加强过程管理,以保证学校的教育教学扎实高效。
1、备课力求完美。 这次检查发现每位教师都能认
真备课,书写较以前规范,教学环节齐全,教学过程
比较详实,个别教师教案中有自己独到的见解,抄袭
教案的现象逐步减少;备课从学习目标的制定、课堂
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上的出示、教学方法的设计及教学媒体的运用能体现
新的课改理念,能注重学法的指导,体现 “先学后教、
小组合作 ”课堂教学模式。
2、教师写的教学反思比前有所提高, 老师的课后
反思能体现教师对教材处理的新方法,能侧重对自己
教法和学生学法的指导,并且还能对自己不得法的教
学手段、方式、方法进行解剖。
3、及时批改作业, 对巩固知识, 提高教学质量是
行之有效的。本次检查发现大部分教师作业设置适量、
适度,均能及时批改作业。有等级有激励的语言。学
生作业中的错题能及时更改,教师做到二次批改,甚
至三次批改,有些老师有作业批改记录本,批改记录
比较细致,能够反映学生作业中的错误做法及纠正措
施,并分析了原因。多数学生书写比较认真,格式比
较规范。有些数学作业有练习几,语文作业有课题,
作文批改比较详细,有批语。
4、教师主动听课、 评课的积极性有所提高, 评课
意见客观,指出了不足之处、值得商榷的地方以及自
己的设计思路并把精彩的瞬间记录下来。基本上能体
现出学生对所学学科的兴趣如何。
5、单元检测能及时跟踪课本考察学生, 认真总结、
仔细分析、及时反馈。
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二.建设一支高素质的教师队伍
提高教育教学质量,教师是关键。教师队伍的建设是教育行为中的核心问题,也是基本的问题。现代化的教育呼唤高素质的教师队伍,以培养学生创新精
神和实践能力为核心的素质教育,要求教师有 ”经验性”转向 ”科研型 ”,有 ”知识型 ”转向 ”学者型 ”。要求教师不但要有先进的教育观念,有较高的理论水平,有驾驭课堂的艺术,还要掌握现代教育技术,能够使用和制作,能够利用网络引导学生进行探究性学习,以适应现代化教育需要。为此,我们下大力气建设一支高素质的干部教师队伍。
1.加强学习,提高认识,转变教育观念。教导处有计划地组织教师学习, 树立正确的教育观、 学生观、人才观、评价观,实现教育思想现代化。我们采用集
体学习和教师自学相结合的方式,充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源, 学习现代教育教学理论,先进的教育教学方法、教学模式;并采用走出去,请进来的方法,同时积极承接教研室的各种教育教研活动,为我校教师提供了更多的学习机会。这样一来开阔教了师的视野,提高其授课艺术。使广大教师能运
用先进的教学思想指导教学,运用现代化的教学技术
辅助教学。教师由单纯的以传授知识为主转变为以培
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养学生的能力为主,充分体现学生的主体,让学生真
正成为学习的主人,从而激发学生的学习兴趣,提高
课堂教学效率 ,同时,优化了教师队伍。
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