六年级语文句子.docx

六年级语文 一、按要求写句子 谁能说这不是天地给我的恩泽？（改为陈述句） 每只虫子都用前肢推着大过身体两三倍的食物。（缩句） 花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的外衣，好像南国的少女。（仿写句子） 云雀在飞。（扩句） 索溪峪山的美，是一种惊险的美。（改为反问句与感叹句） 索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一 7、会儿撅 着屁股，赌着气又自个儿闹去了。（仿写句子） 哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把都陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经 过勘测，进行周密计算。（仿写排比句） 8、火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种 9、“人” 字形线路。（仿写设问句） 例：我很想祖国，想得不能忍耐。 妈妈很生气。 老师很着急。 例：房东太太就对我说，她的儿子今天回家。 房东太太就对我说：“我的儿子今天回家。” 老师对我们说，要认真完成作业。 妈妈告诉我，她今天下午去我外婆家。 10、我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。（缩写句子） 11、孩子们往我的邮袋里塞玉米棒子。（扩句） 12、鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。（缩句） 1、这真是件挺麻烦的事。（改为反问句） 14、每个中华儿女怎么会不盼望祖国的统一？（改为陈述句） 把下面的句子变为转述句。 爸爸说：“我不反对你看书，但你不要白看人家的书！” 年轻人轻声说：“你不要难过，我只是希望你每天来看书。” 学校附近的那个书摊是我放学后唯一流年忘返的去处。（缩句） 年轻人阻止我父亲。（扩句） 她沉默了一会儿，说：“我希望你的手指已经好了。”（改为转述句） 这是个好消息。（改为双重否定句） 只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。（改为反问句） 人们不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。（改为反问句） 23、得到特别的鹿成凯巴伯森林中的“宠儿”。（缩句） 森林中其他以鹿为捕食对象的野兽也被猎杀了很多。（缩句） 水流咆哮而出。（扩句） 美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲，（仿写） 用例句中加点词语造句。 例：印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的 松脂的幽香。 28、仿照例句写句子。例：我们热爱大地，就像出生的婴儿眷恋母亲温暖的怀 抱一样。 我们热爱大地，就像________________ 这山中的一切哪个不是我的朋友？（改为陈述句） 走进这片树林，鸟儿鸣叫，露珠晶莹。（改为拟人句） 把下列句子划横线部分改写成拟人句。 风，也停了，山中一下子变得非常幽静， 照样子，写句子。 例：阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿，、翠绿，有淡青、金 黄，也有火一般的红色。 阳光下，花园里的鲜花令人眼花缭乱，有 ，有 ，也有 。 无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。（缩句） 踏上一条幽径，我独自一人单独去访问我的朋友。（修改病句） 在这山水间行走，人们渐渐变得“野”了起来。（改为反问句） 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（仿写拟人句） 走在乡间的小路上，蝴蝶为我舞蹈，小草向我_________，鲜花______。 不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是峰峦起伏，绵亘蜿蜒，“十里画廊” ，“西海峰林”，令人浩气长舒。（用带点的字仿写句子） 春天到了，不是一花独放，也不是三五朵盛开。而是 ____________________。 4 一想到母亲，我就泪流不止。（改为反问句） 《还念母亲》的作者是季羡林写的。（修改病句） 我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意。（缩句） 小高点点头告诉我，晚饭以前，她已经把纸箱里的小昆虫全放了。（改成直 接引述句） 他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不 愿在这里安居乐业。”（改成肯定句） 这时多么了不起的奇迹。（改为反问句） 老人创造了奇迹。（扩句） 天空中挂着圆月。（扩句） 我盼望新年。（扩句） 闰土捎来贝壳和鸟毛。（扩句） 我费力地从地里衫的袋里掏出那块带着体温的银元。（缩句） 他的面孔黄里带白，瘦得教人担心。（改为反问句） 水面上跃起海鸥。（扩句） 它只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀燕鲍翅平衡。（改为肯定句） 它们肃立不动，像是为老人守灵的白衣天使。（仿写句子） 正太郎漫不经心地走到小狐狸的窝旁。（缩句） 正太郎想，让老狐狸用自己的力量救出小狐狸，可能更好一些。（改为反问 句） 他听到从一所茅屋里传出断断续续的钢琴声。（缩句） 被月光照得雪亮的浪花，一个接一个朝岸边涌过来。（缩句） 《蒙娜丽莎》是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。（缩句） 《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世家上有多少人能亲睹她的风采呢？ （改为陈述句） 我的舞台从床上转移到铺着练功毯的院子里。（缩句） 63、让观众看我哭哭啼啼地演戏像什么话呀？（改为陈述句） 二、说出下