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六年级语文
一、按要求写句子
谁能说这不是天地给我的恩泽?(改为陈述句)
每只虫子都用前肢推着大过身体两三倍的食物。(缩句)
花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的外衣,好像南国的少女。(仿写句子)
云雀在飞。(扩句)
索溪峪山的美,是一种惊险的美。(改为反问句与感叹句)
索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿绕着山奔跑,一 7、会儿撅 着屁股,赌着气又自个儿闹去了。(仿写句子)
哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把都陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经 过勘测,进行周密计算。(仿写排比句)
8、火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势,设计了一种 9、“人” 字形线路。(仿写设问句)
例:我很想祖国,想得不能忍耐。
妈妈很生气。
老师很着急。
例:房东太太就对我说,她的儿子今天回家。
房东太太就对我说:“我的儿子今天回家。”
老师对我们说,要认真完成作业。
妈妈告诉我,她今天下午去我外婆家。
10、我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。(缩写句子) 11、孩子们往我的邮袋里塞玉米棒子。(扩句)
12、鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。(缩句)
1、这真是件挺麻烦的事。(改为反问句)
14、每个中华儿女怎么会不盼望祖国的统一?(改为陈述句)
把下面的句子变为转述句。
爸爸说:“我不反对你看书,但你不要白看人家的书!”
年轻人轻声说:“你不要难过,我只是希望你每天来看书。”
学校附近的那个书摊是我放学后唯一流年忘返的去处。(缩句)
年轻人阻止我父亲。(扩句)
她沉默了一会儿,说:“我希望你的手指已经好了。”(改为转述句)
这是个好消息。(改为双重否定句)
只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。(改为反问句)
人们不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。(改为反问句) 23、得到特别的鹿成凯巴伯森林中的“宠儿”。(缩句)
森林中其他以鹿为捕食对象的野兽也被猎杀了很多。(缩句)
水流咆哮而出。(扩句)
美,是蓝天上的一朵白云,是沙漠中的一片绿洲,(仿写)
用例句中加点词语造句。
例:印第安人喜爱雨后清风的气息,喜爱它拂过水面的声音,喜爱风中飘来的 松脂的幽香。
28、仿照例句写句子。例:我们热爱大地,就像出生的婴儿眷恋母亲温暖的怀 抱一样。
我们热爱大地,就像________________
这山中的一切哪个不是我的朋友?(改为陈述句)
走进这片树林,鸟儿鸣叫,露珠晶莹。(改为拟人句)
把下列句子划横线部分改写成拟人句。
风,也停了,山中一下子变得非常幽静,
照样子,写句子。
例:阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿,、翠绿,有淡青、金 黄,也有火一般的红色。
阳光下,花园里的鲜花令人眼花缭乱,有 ,有 ,也有 。
无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲。(缩句)
踏上一条幽径,我独自一人单独去访问我的朋友。(修改病句)
在这山水间行走,人们渐渐变得“野”了起来。(改为反问句)
走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。(仿写拟人句)
走在乡间的小路上,蝴蝶为我舞蹈,小草向我_________,鲜花______。
不是一峰独秀,也不是三五峰呼应,而是峰峦起伏,绵亘蜿蜒,“十里画廊” ,“西海峰林”,令人浩气长舒。(用带点的字仿写句子)
春天到了,不是一花独放,也不是三五朵盛开。而是 ____________________。
4 一想到母亲,我就泪流不止。(改为反问句)
《还念母亲》的作者是季羡林写的。(修改病句)
我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意。(缩句)
小高点点头告诉我,晚饭以前,她已经把纸箱里的小昆虫全放了。(改成直 接引述句)
他笑嘻嘻地说:“我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不 愿在这里安居乐业。”(改成肯定句)
这时多么了不起的奇迹。(改为反问句)
老人创造了奇迹。(扩句)
天空中挂着圆月。(扩句)
我盼望新年。(扩句)
闰土捎来贝壳和鸟毛。(扩句)
我费力地从地里衫的袋里掏出那块带着体温的银元。(缩句)
他的面孔黄里带白,瘦得教人担心。(改为反问句)
水面上跃起海鸥。(扩句)
它只有一只脚,停落时不得不扇动翅膀燕鲍翅平衡。(改为肯定句)
它们肃立不动,像是为老人守灵的白衣天使。(仿写句子)
正太郎漫不经心地走到小狐狸的窝旁。(缩句)
正太郎想,让老狐狸用自己的力量救出小狐狸,可能更好一些。(改为反问 句)
他听到从一所茅屋里传出断断续续的钢琴声。(缩句)
被月光照得雪亮的浪花,一个接一个朝岸边涌过来。(缩句)
《蒙娜丽莎》是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。(缩句)
《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画,世家上有多少人能亲睹她的风采呢? (改为陈述句)
我的舞台从床上转移到铺着练功毯的院子里。(缩句)
63、让观众看我哭哭啼啼地演戏像什么话呀?(改为陈述句)
二、说出下
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