幼儿园小班健康教案《开火车》含反思.pdf

活动 目标 1. 练习一个跟着一个走。 2. 能遵守游戏规则，体验集体合作活动的乐趣。 3. 培养幼儿乐观开朗的性格。 4. 培养幼儿勇敢、活泼的个性。 活动准备 1. 在场地上画好大圆 2. 音乐磁带，录音机，火车头标记若干。 活动过程 1. 游戏吹泡泡。 幼儿沿场地上的大圆走成一个大圆圈。原地边拍手边念儿歌;吹 泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡”。当教师说”泡泡变小了”，幼儿一起 像圈内走，当教师说”泡泡变小了”，幼儿一起像圈内走，当教师说泡 泡变大了”，幼儿一起走到圈上，当教师说”彭，泡泡炸了”幼儿集体向 上跳。重复游戏次数。 2. 游戏”开火车。 新授游戏”开火车”教师发出火车启动的声音，让幼儿辨别是什么 声音，引起幼儿游戏的兴趣教师观察每组幼儿，提醒幼儿一个跟着一 个走，小手不能松。 游戏”火车变 在教师的帮助下，引导幼儿按小组两两对接”火 车。并继续玩开火车的游戏。 游戏”一列火车。 在教师的引导下，让幼儿按小组一次连接变成一列火车，在开火 车的声音中，继续玩”开火车”的游戏。 3音. 乐游戏找朋友 集体玩音乐游戏找朋友 。让幼儿在音乐活 动中放松身心，并继续体验集体活动的乐趣。 活动反思： 语言表达能力不够或是不愿张口讲话的孩子，在平时的生活中可 能受到过别人的嘲笑或是父母的原因。 此就造成了孩子不爱说话的 习惯。日常生活中，我要让孩子要用语言表达自己的想法，不能是点 头、摇头。在游戏中尽量安排那些语言发展较好的孩子和语言发展较 差的孩子在一起玩，这样不但会培养孩子们的交往能力，同时也促进 了孩子的语言发展。在预设教学活动中，尽量给予语言发展较差孩子 发言的机会，并及时概括和纠正。只要孩子张嘴了，就要给予表扬。 孩子在幼儿园受到的集体教育，是家庭无法给予的。在幼儿园里孩子 学会了与同龄人交流，学会了与人合作，享受集体活动的喜悦和快乐。 总之，根据幼儿实际情况与身心特点，有的放矢地采取相应措施, 才能达到预期的最佳效果。 小百科：火车、又称铁路列车，是指在铁路轨道上行驶的车辆，通常 由多节车厢所组成，为人类的现代重要交通工具之一。