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《道德与法治》七年级上册知识点梳理
第一课 中学时代
一、中学序曲
1、新的起点
初中生活有什么新体验?
(1)中学生活把我们带进一个别样的天地:我们站在一个新的起点上。
(2)成长中的每个阶段都有独特的价值与意义。
(3)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2、成长的礼物
(1)生命给了我们哪些成长的礼物?
①中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
②中学生活提供了发展自我的多种机会。③进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,
激励着我们不断实现自我超越。④在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目
中那些不够完美的形象,重新塑造一个 “我”。
(2)我们如何对待成长的礼物?
“千里之行,始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要珍视当
下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
(3)理想的 “我”是怎样的?
越来越有活力,能坚持,有韧劲;越来越坚强,会合作,能包容;越来越有主见,敢于表达
自我。
二、少年有梦
1.有梦就有希望
为什么少年要有梦想?
(1)编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
(2)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
(3)少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标,犹如灯塔,能够帮助我
们在茫茫大海中找到前进的方向。
(4)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
2.努力就有改变
(1)对待梦想有什么不同的态度?
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少年的梦想,有人放弃,将梦想视为一种臆想;有人坚持,将进取变成一种信念。
(2)我们怎样才能实现梦想?
少年有梦,不应止于心动,更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己。
①努力,是梦想与现实之间的桥梁。②努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败
后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。③努力,需要立志。④努力,
需要坚持。⑤努力也有方法。
(3)努力的方法
①分清轻重缓急,合理规划和管理时间。②劳逸结合,学会科学用脑③每天进步一点点④学
思并进⑤珍视团队合作。
第二课 学习新天地
一、学习伴成长
1.打开学习之窗
如何正确认识学习?
(1)中学阶段,学习是我们的重要任务。初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种
能力的培养。
(2)学习不仅仅局限在学校,所看、所听、所尝、所触、所做都是学习。
(3)学习需要自觉、主动的态度。
(4)学习伴随着我们的成长。
(5)学习没有终点。
2.学习点亮生命
我们为什么要学习?
(1)学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。
(2)学习就是给生命添加养料。
(3)学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。
二、享受学习
1.体味学习
如何体味学习中的苦与乐?
(1)学习中有快乐。
(2)学习是多方面的,学习是一个过程,我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。
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(3)学习中也有辛苦。
(4)我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦正是学习过程带给
我们的美妙享受。
2.学会学习
(1)如何学会学习?
①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。
②学会学习,需要掌握科学的学习方法。
③学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标。
(2)学习兴趣与个人的学习目的有什么关系?
学习兴趣与个人的学习目的密切相关,一个有远大志向和明确学习目标的人,学习兴趣就会
浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣,也可以在坚持中摸索出适当的方法,逐渐
培养起探究的兴趣。
(4)记笔记的作用和策略
①注意作用:保持学习者的注意和兴趣;有效地组织材料。②课前准备;课中记录;课后补
充。
第三课 发现自己
一、认识自己
1.人贵自知
我们为什么要正确认识自己?
① 正确认识自己,可以促进自我发展。②正确认识自己,可以促进与他人的交往。
2.多把尺子量自己
(1)我们通过什么途径认识自己?
①我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己:
②我们
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