2019年四川南充中考数学试题（解析版）.doc

{来源}2019年四川省南充市中考数学试卷 {适用范围:3． 九年级} 2019年四川省南充市初中学业水平考试 数学试题 考试时间：120分钟 满分：120分 {题型:1-选择题}一、选择题：本大题共 10小题，每小题3分，合计30分． {题目}1． （2019年南充）如果，那么的值为（ ） A.6 B. C.-6 D. {答案} B {解析}本题考查了倒数的定义，根据乘积为1的数互为倒数即可判断，，因此本题选B． {分值}3 {章节:[1-1-4-2]有理数的除法} {考点:倒数} {类别:常考题} {难度:1-最简单} {题目}2． （2019年南充）下列各式计算正确的是（ ） A. B. C. D. {答案}D {解析}本题考查了合并同类项以及同底数幂的乘除运算，A.x+x2，无法合并，故此选项错误；B.（x2）3＝x6，故此选项错误；C.x6÷x2＝x4，故此选项错误；D.x?x2＝x3，故此选项正确.因此本题选D． {分值}3 {章节:[1-14-1]整式的乘法} {考点:整式加减} {考点:同底数幂的乘法} {考点:幂的乘方} {考点:同底数幂的除法} {类别:常考题} {难度:2-简单} {题目}3． （2019年南充）如图是一个几何体的表面展开图，这个几何体是（　　） A． B． C． D． {答案} C {解析}本题考查了几何体的展开图，由平面图形的折叠及三棱柱的展开图的特征可知，这个几何体是三棱柱，因此本题选C． {分值}3 {章节:[1-4-4]课题学习 设计制作长方体形状的包装纸盒} {考点:几何体的展开图} {类别:发现探究} {难度:2-简单} {题目}4． （2019年南充）在2019年南充市初中毕业升学体育与健康考试中，某校九年级（1）班 体育委员对本班50名同学参加球类自选项目做了统计，制作出扇形统计图（如图），则该班选考乒 乓球人数比羽毛球人数多（　　） A．5人 B．10人 C．15人 D．20人 {答案}B {解析}本题考查了扇形统计图的应用，∵选考乒乓球人数为50×40%＝20人，选考羽毛球人数为=10人，∴选考乒乓球人数比羽毛球人数多20﹣10＝10人，，因此本题选B． {分值}3 {章节:[1-10-1]统计调查} {考点:扇形统计图} {类别:常考题} {难度:2-简单} {题目}5． （2019年南充）如图，在△ABC中，AB的垂直平分线交AB于点D，交BC于点E，若BC＝ 6，AC＝5，则△ACE的周长为（　　） A．8 B．11 C．16 D．17 {答案}B {解析}本题考查了线段垂直平分线的性质：线段垂直平分线上点到线段两端点的距离相等，由DE垂直平分线AB，可得AE＝BE，所以△ACE的周长＝AC+EC+AE＝AC+EC+BE＝AC+BC＝11，因此本题选B． {分值}3 {章节:[1-13-1-2]垂直平分线} {考点:垂直平分线的性质} {类别:常考题} {难度:2-简单} {题目}6． （2019年南充）关于x的一元一次方程2xa-2+m＝4的解为x＝1，则a+m的值为（　　） A．9 B．8 C．5 D．4 {答案}C {解析}本题考查了一元一次方程的定义和一元一次方程解的定义，所以a﹣2＝1，2+m＝4，所以a＝3，m＝2，所以a+m＝3+2＝5，因此本题选C． {分值}3 {章节:[1-3-1-1]一元一次方程} {考点:一元一次方程的定义} {考点:方程的解} {类别:易错题} {难度:2-简单} {题目}7． （2019年南充）如图，在半径为6的⊙O中，点A，B，C都在⊙O上，四边形OABC是平行四边形，则图中阴影部分的面积为（ ） A.6π B.π C.π D.2π {答案}A {解析}本题考查了平行四边形的性质、扇形面积的计算，连接OB，根据平行四边形的性质得到AB＝OC，推出△AOB是等边三角形，得到∠AOB＝60°，所以S△AOB＝S△ABC，再根据扇形的面积公式即可求解，S阴影＝S扇形OAB＝＝6π，因此本题选A． {分值}3 {章节:[1-24-4]弧长和扇形面积} {考点:平行四边形边的性质} {考点:平行四边形角的性质} {考点:扇形的面积} {考点:等边三角形的判定与性质} {类别:思想方法} {难度:3-中等难度} {题目}8． （2019年南充）关于x的不等式2x+a≤1只有2个正整数解，则a的取值范围为（　　） A．﹣5＜a＜﹣3 B．﹣5≤a＜﹣3 C．﹣5＜a≤﹣3 D．﹣5≤a≤﹣3 {答案}C {解析}本题考查了一元一次不等式(组)及应用，首先解不等式不等式可得 ，再根据不等式有