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华师大八年级科学电与电路复习总结.pptVIP

华师大八年级科学电与电路复习总结.ppt

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电与电路复习;一、电流的产生;三、电源;;;;;;;;;;;;如图所示电路中,若L2灯丝断了,则 ( ) A L1中有电流,L3中无电流。 B L1中无电流,L3中有电流。 C L1、L3中都有电流。 D L1、L3中都无电流。;;;;;;有两盏灯接入电路中,通过一个开关可以同时控制这两盏灯,则这两盏灯( ) A、一定是并联 B、一定是串联 C、可能是并联也可能是串联 D、以上都不是;;13在上图所示的电路中,闭合开关后将出现 (填“通路”、“开路”或“短路”),要使电路重两灯串联,只要拆除导线 ;要使电路中良等并联,只要将导线 接到 。; 19、请把图4-9中的电路元件连成电路图。要求:S只控制L1,S2控制干路。 ;15.如图18所示将电路中的元件的符号连接起来成为满足下列要求的电路. ;图4; [2011浙江衢州]20.为保证司乘人员的安全,轿车上设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上时,座椅下的开关S1闭合,若未系安全带,则开关S2断开,仪表盘上的指示灯亮起;若系上安全带,则开关S2闭合,指示灯熄灭。下列设计最合理的电路图是; [2011北京];图2; [2011重庆]5.在图3所示的电路中,闭合开关后两盏灯都可能发光的是( ) ;[2011娄底]11.如图所示电路中,当两个开关都闭合时,关于电灯和电铃的工作状态分析正确的是 ;[2011日照]15.如下图所示,四个电路图中与右边实物图对应的是 ;;;11.(2010年广西桂林,8题)明在使用手电筒时发现小灯泡不亮,进行检修前,他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断,其中不可能的是( ) A.开关处出现短路 B.小灯泡灯丝断了 C.小灯泡接触不良 D.电池两端电压过低;35.(2011山西)请在图9的两个虚线框内,选填 “电源”和 “开关”的符号,并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路。 ;七、电流表的用法 1、量程 0-0.6A 0-3A 2、使用规则 A、串联在电路中。 B、使电流从“+”接线柱流入,从“—”接线柱流出。 C、不能超过电流表的量程。 D、不允许不经用电器而把电流表直接接在电源两极,否则烧坏电源。 ;;A;七、电压表的用法 1、量程 0-3V 0-15V 2、使用规则 A、并联在电路中。 B、使电流从“+”接线柱流入,从“—”接线柱流出。 C、不能超过电压表的量程。 ;;;;L1;指出图中灯泡的连接方式,并说明开关的作用;指出图中灯泡的连接方式,并说明开关的作用;如图所示的电路中,当开关S闭合后 A 铃响灯灭 B 铃响灯也亮 C 铃不响灯灭 D 铃不响灯亮;如图所示的电路中,当开关S闭合后( ) A 铃响灯灭 B 铃响灯也亮 C 铃不响灯灭 D 铃不响灯亮;;;按照图甲所示电路,将乙中各元件连接起来;连接实物图;; 下面是已连接的实物图,请你画出它的电路图. ; 下面是已连接的实物图,请你画出它的电路图. ;图中的元件位置不动,组成电路, 要求L1、L2并联,K为总开关.;连实物图,要求两个灯泡并联,开关时总开关。;连实物图,要求三个灯泡并联,开关时总开关。;连实物图,要求三个灯泡并联,开关时总开关。;

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