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2020年必威体育精装版 部编版三年级语文下册第七单元教案 （2019 年春新版） 22 我们奇妙的世界 教学导航 [教学目标 ] [教学重难点 ] 1. 自主识记生字，积累词语，联系上下文或借助 理解、感悟世界的奇 工具书理解词语。 妙，激发学生对世界、 对 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，积累优美词 生活的热爱之情。 句。 体会作者的思想感 3. 理清文章脉络，理解课文内容，用心感受世界 情，学习作者按一定顺序 的奇妙，体会文章的思想感情。 抓住事物特点把事物写 4. 领悟作者的表达方法，学习作者按一定顺序抓 具体的写作方法。 住事物特点描写的写作方法，感悟作者对大自然的热 [教学课时 ] 2 课时 爱之情。 [教学准备 ] 多媒体课件 5. 引导学生善于发现美、寻找美，激发学生对生 活的热爱之情。 教学过程 第一课时 一、揭示课题，解题引入。 1. 谈话导入课题。 （1）课前，老师让同学们观察大自然，下面大家来说说自 己的观察、发现。 （2）学生交流， 指名回答，鼓励学生说出自己独到的发现。 （3）展示日出、日落、动物、植物图片或其他风光片，进 一步感受自然界的神奇。 （倾听音乐，欣赏画面，感受美。 ） （4）教师小结：从刚才同学们的交流和老师展示给你们的 图片（或风光片） 中，你觉得我们这个世界是怎样的一个世 界？（奇妙）今天我们就来从来自英国的彼得 ?西摩的作品 中感受世界的有趣，这篇文章的题目是什么呢？ （板书课题， 学生齐读课题。） （5）解题：你觉得课题中哪个词最重要？（奇妙——它就 是咱们这篇文章的题眼。 ） 二、初读课文，整体感知。 1. 看拼音，写词语。 1. 学生自由读课文，要求读准字音，读通句子。 chéngxi àn 2. 检查生字词读音。 （ ） （1）指名读生字词，及时纠正学生读错的字音。 l à zhú （2）齐读，巩固生词读音。 （ ） （3）找出课文中含有生字词的句子，读通顺、流利。 yòuhuò （4）分自然段开火车读课文，师生评议，纠正读得不够准 （ ） 确的字音。 shīr ùn 3. 默读课文，思考： （ ） 2020年必威体育精装版 （1）课文是按什么顺序写的？它又是从哪几个方面向我们