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教科版压强ppt课件.pptxVIP

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为什么穿上滑雪板后结果不同呢?你有什么猜想?;教学目标 1.知道压力的概念,知道压力的作用效果与什么因素有关。 2.说出压强的含义,会写压强的公式及式中各量的意义和含义。 3.会用p= 进行简单的计算.;教学重点: 教学难点:;;温故知新;问题下的再学习;图钉垂直压在墙面上;木块垂直压在斜面上;小脚垂直压在地面上; 垂直作用在物体表面上的力叫做压力; 如图1所示,请在a、b、c、d四幅图中画出AB面所受压力的示意图.;牛刀小试—我能行!;探究压力的作用效果:;我知道了: 压??的作用效果是: ________________.; 物体受到压力后会让物体发生形变,压力产生的作用效果与什么因素有关呢?;请同学们大胆猜想:;探究一:压力的作用效果与压力大小的关系;探究二:压力的作用效果与受力面积大小的关系;下列两例中哪个力的作用效果 明显? 1000N 5m2 4000N 40 m2 你是如何比较两个力的作用效果的?说出你的方法;压强是表示压力作用效果的物理量;压强的公式:;1.将边长0.1m的正方体木块放在面积为1.2m2的桌面中央,桌面的受力面积是_______。;例题:;解:∵物体放在水平面∴F=G=5N,又∵S=100cm2=0.01m2, P= F/S = 5N/0.01m2 =500pa ; 学到这里,你知道这是怎么回事了吗?;1、 一块长方形的砖放在地面上,不同放法中对地面压强最大的是( ) A 平放 B 侧放 C 竖放 D 三种放法一样大;2.形状如图3所示的实心物体放在水平面上,如果将其倒放,则物体对水平面的( ) A.压力、压强都改变 B.压力、压强都不变 C.压力不变、压强减小 D.压力不变、压强增大;3.如图4所示,物体A静止在水平桌面上,若把A稍微向右水平移动,则A对桌面的压力F、压强P的变化情况是( ) A. F变大,P变大 B. F不变,p变大 C. F变大,P变小 D. F不变,P变小

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