语文园地六感谢和安慰.pptxVIP

人教新课标四年级语文上册第六单元口语交际感谢和安慰前进路小学爱的港湾浏览以下爱的情景，是否也有我们亲身感受过的 放学了，爸爸妈妈接我回家。 病房里的师情。我扶老爷爷过马路。 我们劳动，我们快乐。我们都是好朋友。 老师，您辛苦了，谢谢您！ 爷爷奶奶，我们帮你们过马路。叔叔，你们辛苦了，谢谢你们！ 妈妈你太累了，我帮你洗脚。 雨中接孩子的家长在焦急的等待。 妈妈你淋湿了，谢谢妈妈。 看了以上图片，想一想我们最应该感谢谁，为什么，请用合适的语言描述一下你感谢他（她）的原因！ 感谢口语评价标准1.使用普通话，声音洪亮。2.语言通顺， 情节完整。3.表情自然， 礼貌大方。4.态度诚恳， 真心实意。 郭晓红期中考试没有考好，她很难过。想一想，我们该如何安慰她，并讲出来？安慰口语评价标准1.使用普通话，声音洪亮。2.语言通顺， 安慰合情。3.表情自然， 语言真诚。4.态度平和， 真心实意。 感谢你我感谢我的妈妈，是她赋予我生命，在我困难的时候总会送来安 慰，在我寒冷的时候则送来温暖；我感谢我的老师，是她像蜡烛一样燃烧自己，让我的眼睛能看到未来，让我变得聪慧；我感谢我的朋友，是你们让我在人生路途中得到鼓励，让我不在孤独……感谢你，衷心的谢谢你！让我的灵魂长出了翅膀，让我在梦里展翅飞翔！ 业余作业1.做一张感谢卡，送给帮助过你的人。2.用你聪明的眼睛，发现需要帮助的人，献出你的爱。3.写一写，这一节课的收获和感受。（在这三个作业中选择自己喜欢的一题做。）