何雪莲英语个人教学工作计划。20149.doc

PAGE 1 郁南县实验中学学科教学工作计划 2014—2015学年第一学期初二年级英语科 任课教师 何雪莲 一、学生知识技能现状分析： 我所教的年级经过七年级一年的英语学习，英语听、说、读、写综合能力都有所提高，对英语也有进一步的认识；慢慢地学生对英语的学习积极性有所提高，对英语表现出较大的兴趣但级中还有部分的同学基础相当薄弱，学习目的性不强，学习兴趣也不大。要想提高他们的成绩还需要来自各方面的帮助。 从上学期期末统考来看，全级的平均分是67.6分，还没达到及格的程度，可以看得出我们级已经出现了很多不想学习的学生，对英语是越来越不感兴趣了，平均分比连滩中学少了16.4分，相差非常大。 这学期学生进行了一次大洗礼，分班了，总成绩平均分每班基本均衡，但英语在每个班不一定平衡，在两天的教学观察中，我发现我教的13班很活跃，英语基础相对14班较好，而14班相对来说就比较沉闷，就不知道成绩会不会很差。 二、本学期教学目标和要求： 目标： 1、在期末统考中，全级优秀率、合格率、平均分争取和连滩中学拉近距离；控制下层生率少于10%。 2、在县内竞赛中，争取全级学生各等次获奖名额占全县多数，争取比其他的学校都做得好，取得出色的成绩。 3、引导学生学会自主、合作、探究学习，多用小组合作学习，教会学生自觉学习，互相督促学习的能力，让学生成为学习的主体。 4、在备课时和课堂上过程中认真贯穿安全、环保、诚信方面的内容，教会学生注意安全，注重环保，做到诚信做人。 教学要求： 1、按照课改的要求去上课。 2、运用多种形式的教学方法和教学手段激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心。 3、围绕新教材，联系本班学生实际情况认真备好、上好每一节课，定好每一次作业，并尽量做到分梯度布置作业，但每个层次的学生都看得到进步，体会得到成就感。 4、要求认真备好每一节课，特别是教法，要以提高学生的兴趣为主，尽量让学生在课堂上有事可做，不要给机会让他们犯困。 5、尝试让学生自觉或小组学习，有机会多让他们上讲台发言，训练他们的表现能力和加强他们的自信心。 三、工作措施和策略： 1、上个学期的优秀率远远落后于连滩中学，因此我们要努力提高优生比率，争取提高平均分，尽量赶上连滩中学。 2、加强我所教两个班的优生的辅导力度，探讨如何去更有效地提高他们的成绩。 3、每次出的练习题，尽量出和期末考试要考的题型，要学生得到有效的训练。 4、去尝试用分组教学的上课形式，让学生学会自学和互学，要以学生为主导，老师为辅导的地位。 教学具体措施： 1、逐步引导学生积极、主动地进行自主合作探究性学习，培养学生形成“课前预习——上课探讨——练习巩固——课后反思”的良好学习习惯。 2、认真抓好早、午读，课前读，并合理安排听力训练、课文背诵、单词听写等任务。 3、加大集体备课力度，做到每一课题集中研讨，每一课时小组研讨。编好每一份检测题、利用好有关资料以及县题对学生进行“一话题一小测，两话题一大测”，及时查漏 补缺。 4、鼓励和引导学生大胆开口说英语，积极参加英语第二课堂活动。 5、教育学生学会备考、应考，帮助学生总结答题、解题技巧。 6、结合教学内容，渗透安全、环保、诚信等思想教育。 四、每周的活动安排： 周次 每周上课节数 教学内容 教学辅助活动 （含测试、实验活动） 备注 1 5 Unit 1/ Topic 1 Introduction 2 5 Unit 1/ Topic 2 Learn English yourself 3 5 Unit 1/ Topic 3 Predicting before reading 4 5 Review of Unit 1 Test for Unit 1 5 0 国庆 6 5 Unit2/ Topic 1 Reading 7 5 Unit 2/ Topic 2 Using listing words 8 5 Unit 2/ Topic3 9 5 Review of Unit 2 Mid-term Exam 10 5 Unit 3/ Topic 1 Discovering a rule 11 5 Unit3/ Topic 2 Using tables 12 5 Unit 3/ Topic 3 Guessing word meaning from context 13 5 Review of Unit 3 Test for Unit 3 14 5 Unit 4/ Topic 1 Using word formation 15 5 Unit 4/ Topic 2 Using maps 16 5 Unit 4/ Topic 3 Using what you already know 17 5 Review of Unit 4 Test for