种群的特征与种群的数量变化最终版.pptxVIP

种群的特征种群数量的变化一、种群的特征二、种群数量的变化下列叙述中，属于种群的是（ ）A、一片森林中的昆虫B、一块田地里的狗尾草C、一颗树上的寄生物D、一座山峰上的树B 概念在一定的自然区域内，_________的___________的总和。同种生物全部个体巩固练习1. 某旅游区内有8群猕猴，共240只，我们称这些猕猴为（ ）A. 8个种群? B.一个种群C. 8个种族?D. 一个群落B2、在一块草原上,有8户牧民,每户养了一群羊,其中,有6户养的是绵羊,2户养的是山羊,这些羊是(? )A.一个种群? B.一个群落? C.两个种群? D.八个种群C一、种群的特征种群特征种群有的，但个体没有的特征。种群密度　出生率和死亡率迁入率和迁出率　　年龄组成和性别比例种群密度较高种群密度一般种群密度很高种群密度　单位面积单位体积种群在__________或__________中的个体数量。 是种群最基本的数量特征。种群密度的调查方法：1、逐个计数法?调查分布范围较小，个体较大的种群时。?2、估算法：?调查分布范围较大，个体较小的种群时。?（1）样方法（2）标志重捕法??植物、活动能力弱的动物（昆虫卵、蚜虫、跳蝻）样方法※步骤： 取样　　　计数　　　求平均值取样的关键是要做到随机取样※样方大小：一般1m2的正方形常用的取样方法：计数原则 计数样方内，相邻两条边及夹角上的个体(计上不计下,计左不计右)组别12345株数/m2233432+3+3+4+3种群密度为：=35．某实验小组用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度。下列做法正确的是(　)A．选择植物生长茂盛处取样B．根据地段的形状确定取样方法C．样方内幼小的个体不进行统计D．正好在样方线上的个体不进行统计B　解析：用样方法调查种群密度时，取样的关键是要做到随机取样，不能掺入主观因素，A错误；样方法的取样方法有五点取样法和等距取样法，可根据地段的形状确定取样方法，B正确；样方内各年龄段的个体均需统计，C错误；若不统计正好在样方线上的个体，则会导致统计数值与实际数值相比偏小，应统计样方内部的个体以及相邻两条边(含顶角)上的个体，D错误。不会对动物产生伤害计算重捕不能过分醒目要能维持一定时间标志重捕法活动能力强、活动范围大的动物捕捉使用方法： 标记放回4．两种种群密度估算方法的比较植物或活动范围小、活动能力弱的动物　活动范围大、活动能力强的动物　随机　无影响　对某地段鼠的种群密度调查中，第一次捕获并标记32只鼠，第二次捕获30只鼠，发现有标记鼠10只，求该地段鼠的总量。 x30=3210X=96只2．(2017·全国卷Ⅲ)某陆生植物种群的个体数量较少，若用样方法调查其密度，下列做法合理的是(　)A．将样方内的个体进行标记后再计数B．进行随机取样，适当扩大样方的面积C．采用等距取样法，适当减少样方数量D．采用五点取样法，适当缩小样方面积B　解析：A错：采用样方法调查种群密度时，样方内部的个体要全部统计，位于样方边缘的个体计数时遵循“计上不计下，计左不计右”的原则，不用进行标记。B对，C、D错：要注意随机取样。联样时可采用等距取样法或五点取样法，但由于该种群的个体数量较少，取样时应适当扩大样方面积，增加样方数量。命题来源于必修三教材P61～62种群密度的调查方法角度围绕种群密度的调查方法考查理解能力 3．(2016·全国卷Ⅱ)如果采用样方法调查某地区(甲地)蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是(　)A．计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度B．计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度C．计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度D．求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度C 解析：A项表述的是逐个计数法，不是样方法，A错误；计数所有样方内蒲公英总数，再除以甲地面积，求得的甲地蒲公英的种群密度较正常数值偏低，B错误；随机取样后，应先计算出每个样方中蒲公英的密度，再求出所有样方蒲公英密度的平均值，C正确；D选项得出的是甲地蒲公英的总数，不是种群密度，D错误。C 2．“两看法”选择种群密度的调查方法出生率死亡率出生率死亡率种群密度种群密度概念出生率和死亡率单位时间内新出生或死亡的个体数占该种群个体总数的比率。增加降低对种群密度起决定性作用迁入率和迁出率　　某种群单位时间内迁入或迁出的个体占该种群个体总数的比率，分别称为迁入率或迁出率。影响种群数量变动　年龄组成种群中各年龄期个体所占比例。年龄的三个阶段：幼年(尚无生殖能力)成年(有生殖能力) 老年(丧失生殖能力)年龄组成一般分三种类型?增长型稳定型衰退型种群密度越来越大数目保持相对稳