图形的运动章节复习2（教师版）.doc

中小学个性化教育专家 PAGE 精锐教育网站： - PAGE 11 - 精锐教育· 考试研究院 精锐教育学科教师辅导讲义 学员编号： 年 级：初一 课时数：3 学员姓名： 辅导科目：数学 学科教师: 课 题 图形运动章节复习 教学目的 理解平移、旋转、翻折及相关的概念； 理解相关性质； 理解旋转对称图形、中心对称图形及两个图形关于某点中心对称的意义，掌握它们的区别和联系； 会在方格纸上按要求画图 教学内容 本篇讲义适合中等偏上的学生。本节为全章复习课，学科教师需利用1个小时带领学生复习本章的相关知识点，和学生共同回顾本章的内容及相关题型.并要重点讲解之前学生没有完全掌握的题型。之后要进行归纳总结。 【知识回顾】 【典型例题回顾】 （一）本章涉及的题型及解题方法回顾 题型一：定义相关 1．下列说法正确的是（ ） A.由平移得到的两个图形的对应点连线长度不一定相等 B.我们可以把“火车在一段笔直的铁轨上行驶了一段距离”看作“火车沿着铁轨方向的平移” C.小明第一次乘观光电梯，随着电梯向上升，他高兴地对同伴说：“太棒了，我现在比大楼还高呢，我长高了！” D.在图形平移过程中，图形上可能会有不动点 【答案】B 2．下列图形中，只有一条对称轴的是（ ）． A. B. C. D. 【答案】C 3．下列图形中，是轴对称图形的为（ ）． Ａ　　　　 　　　Ｂ　　　　　　　　　Ｃ　　　　　 　　Ｄ 【答案】D 4．下面的希腊字母中, 是轴对称图形的是（ ）． δ λ Ψ A B C D 【答案】D 5．下列图形中，是中心对称图形的是（ ）． A.菱形； B.等腰梯形； C.等边三角形； D.等腰直角三角形． 【答案】A 6．将叶片图案旋转1800后，得到的图形是( )． 【答案】D 7．观察下列图形，将其中的轴对称图形、旋转对称图形和中心对称图形所对应编号填入相应的横线上。 轴对称图形________________，旋转对称图形_______________，中心对称图形_______________； 【答案】B;D; A;B;C;D;E; B;D 题型二：找（画）对称中心对称轴 四边形A’B’C’D’是由四边形ABCD旋转得到的，请你画出选转中心并量出旋转角的度数．（12分） 2．如下图，半圆O绕着点P旋转后成为半圆，试借助量角器写出旋转角度的大小． 【答案】量出的度数即可。约等于150° 3． 下列图形中，是轴对称图形的，画出它的对称轴（有几条就画几条）． A B C D E 题型三：作图题 1．如图，先将方格纸中“猫头”分别向左平移6格、12格，然后分析所画三个图案的关系． ●OAB ● O A B C D 3、画出一个四边形ABCD关于直线MN的轴对称的图形。 A A B M CC D N 4、（2006，上海）在中国的园林建筑中，很多建筑图形具有对称性．如图是一个破损花窗的图形，请把它补画成中心对称图形． 题型四： 1．上海将在2010年举办世博会。黄浦江边大幅宣传画上的“2010”如右图所示。从对岸看，它在水中倒影所显示的数是____________ 2．如下图，把一个正方形对折三次后沿虚线剪下一个角，则得到的图形展开后大致是 ( ) 【答案】D （二）学生需加强练习的题目 【注】考虑到不同学生的情况不同因此此部分内容需学科教师自己安排. 【本章总结】 【注】除借题方法知、识点的总结，此处还可以将之前常练习的题型作个总结。例如，“英文字母中哪些是中心对称图形，哪些是轴对称图形，哪些既是中心对称图形又是轴对称图形，哪些是轴对称图形但不是中心对称图形，哪些是中心对称图形但不是轴对称图形？”此题在之前几节的教学中多次出现，因此可以在本节将该题的答案作为结论要求学生记忆. 【本章