部编人教版初中语文古诗词知识全汇总.docx

部编人教版初中语文古诗词知识全汇总 部编人教版初中语文古诗词知识全汇总 PAGE / NUMPAGES 部编人教版初中语文古诗词知识全汇总 初中古诗词知识是初中语文考查的重要内容，除了要背诵，还要学习很多相关知识。但很多同学觉得内容太繁杂，不好记，所以给大家分类归纳出来，方便大家学习使用。?（课内古诗词有30首，课外古诗词有11首是新课标的推荐篇目，共41篇）?? （1）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人.（《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡）　 典故： 闻笛赋——指西晋向秀所作的《思旧赋》。向秀跟嵇康是好朋友，嵇康因不满司马氏集团而被杀，向秀经过嵇康故居时，听见有人吹笛，不禁悲从中来，于是作《思旧赋》。 烂柯人——指晋人王质。王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，手中的斧把已经朽烂。回到村里，才知道已过了一百年了。 在诗中的意思和作用： 诗人是借这两个典故说自己在外二十三年，如今回来，许多老朋友都已去世，只能徒然地吟诵“闻笛赋”表示悼念而已。此番回来恍如隔世，觉得人事全非，不再是旧日的光景了。后一句用王质烂柯的典故，既暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而怅惘的心情，涵义十分丰富。 （2）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（《渔家傲·秋思》范仲淹） 典故： 勒石燕然——用的是《后汉书·窦融列传》中的典故，东汉时窦宪率兵打败匈奴，一直追击到燕然山，刻石纪功而还。 在词中的意思和作用： 词人在这里正面揭示了自己和征人们的一种心理矛盾：他们思念相距万里的家乡，但却没有办法回去，因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的。词人借用典故把自己的思乡与忧国、报国之情交织在一起。 （3）为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。（《江城子·密州出猎》苏轼） 典故： 亲射虎，看孙郎——孙郎即孙权，《三国志》记载孙权在一次出行中，坐骑为虎所伤，他镇定地在马前击毙了老虎。 在词中的意思和作用： 词人的意思是他要像当年的孙权那样挽弓马前射虎，这突出地展现了作者虽年纪已经不小，但是仍有着少年狂气。 （4）持节云中，何日遣冯唐？（《江城子·密州出猎》苏轼） 典故： 遣冯唐——据《史记·张释之冯唐列传》记载：汉文帝时，魏尚为云中太守，抵御匈奴有功，只因报功时多报了六个首级而获罪削职。后来，文帝采纳了冯唐的劝谏，派冯唐持符节到云中去赦免魏尚。 在词中的意思和作用： 这里作者是以魏尚自喻，表达作者希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己。 （5）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（《江城子·密州出猎》苏轼） 典故： 射天狼——天狼星，据《晋书·天文志》说是“主侵掠”的。 在词中的意思和作用： 这里用以代指从西北来进扰的西夏军队。词人在这句中表达了自己要报效国家，抵御入侵者，建功立业的决心。 （6）八百里分麾下炙……马作的卢飞快（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾） 典故： 八百里——指牛。据《世说新语·汰侈》载：晋王恺有良牛，名“八百里駮”后世诗词多以“八百里”指牛。 的卢——良马名。据《三国志·蜀志·先主传》载，刘备在荆州遇险，他所骑的的卢马“一踊三丈”驮他脱险。 在词中的意思和作用：形象的描写了军旅的生活和表现了抗金将士的英雄气概 ?意象是诗歌艺术的精灵。简单地说，意象就是寄托了诗人的情感或思想的物象（事物或独特的艺术形象）。以下是初中七至九年级古诗词中常见的一些意象，并例举出相关诗句。?? （1）海日生残夜，江春入旧年。 ——王湾《次北固山下》 新事物孕育于旧事物解体之时。 （2）会当凌绝顶，一览众山小。 ——杜甫《望岳》 说明站得高望得远的道理。说明要有藐视和压倒一切困难的雄心和气概，才能有所作为的人生哲理。 （3）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 ——陆游《游山西村》 常用来形容进入一个别有天地的境界，或比喻绝处逢生的情景。　 （4）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 ——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 说明新事物必将取代旧事物。表达了任何腐朽势力都不可逆转历史潮流，新生力量必将茁壮成长的思想。 （5）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ ——《木兰诗》 比喻事情错综复杂，不易辨清真相。　　 （6）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 ——杜牧《赤壁》 抒发历史兴亡之感，蕴含机遇造人的哲理。 （7）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 ——苏轼《水调歌头》 世上没有十全十美的事物。 （8）不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。 ——王安石《登飞来峰》 站得高看得远。