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知识梳理
1、 用字母表示数
(1)含有字母的式子既可以表示数,也可以表示数量间的关系。 (2)用字母表示数、表示运算定律、表示有关公式。
2、用字母表示有关图形的计算公式:
①长方形周长公式:C=2(a+b)。 ②长方形面积公式:S=ab。 ③正方形周长公式:C=4a。 ④正方形面积公式:S=( ) 3、用字母表示运算定律:如果用 a、b、c 分别表示三个数,那么
①加法交换律 a+b=b+a ③ 乘 法交换律 a×b=b×a
②加法结合律(a+b)+c=a+(b+c) ④ 乘 法结合律(a×b)×c=a×(b×c)
乘法分配律(a±b)×c=a×c±b×c
减法的运算性质 a-b-c=a-(b+c)
除法的运算性质 a÷b÷c=a÷(b×c)
4、 在含有字母的式子中,字母和字母之间、字母和数字之间的乘号可以用“? ”表示或省 略不写,数字都写在字母前面。数字 1 与字母相乘时,1 省略不写,字母按顺序写。 如:a×b=ab、5×a=5a、1×a=a、a×a=( )
◇5 方程:含有未知数的等式叫方程。
6、方程与等式的联系区别:方程一定是等式,但等式不一定是方程。
◇7 列出的方程要满足的条件:
①未知数写在等号的左边;②方程无单位;③等号左右两边是相等的量;
④未知数不能单独放在等号的一边
◇8 解方程
(1)等式的性质(一):等式两边都加上(或减去)同一个数,等式仍然成立。 (2)等式的性质(二):等式两边都乘同一个数(或都除以同一个不为 0 的数),等式 仍成立。
解方程步骤: (1)先写“解:”; (2)等号对齐;(3)运用等式性质或者加减乘除各 部分间的关系(“直接想”)解方程;(4)代入检验
解方程的书写格式:解方程前要先写一个“解”字和冒号;一步一脱式,每算一步,等号都 要上、下对齐;表示未知数的字母要放在等号的左侧。
9、加减乘除法的变形:
(1) 加法:a+b =和 则:a=和-b b=和-a
例:4+5=9 则有:4=9-5 5=9-4
(2) 减法:被减数 a–减数 b=差 则:被减数 a =差+减数 b 被减数 a-差=减数 b
例:12-4=8 则有:12=8+4 12-8=4
(3) 乘法:乘数 a×乘数 b=积 则:乘数 a =积÷乘数 b
乘数 b= 积÷乘数 a
例:3×7=21 则有:3=21÷7 7=21÷3
(4) 除法:被除数 a÷除数 b=商 则:被除数 a=商×除数 b 除数 b=被除数 a÷商 例:63÷7=9 则有:63=9×7 7=63÷9
□10 列方程解 应 用 题
关键:找到等量关系
步骤:(1)设未知数,理清题意,用字母表示;(解:设……)
(2)找等量关系,分析数量间的相等关系;(3)列出方程; (4)解方程; (5)检验写“答”。
练习题
一、 填一填。
比 m 的 2 倍少 b 的数是( )。
四(2)班女生有 a 人,男生有 b 人,平均分成 6 组,每组有( )人。
郭强家养了 n 只鸭,养鸡的只数比鸭的 3 倍少 5 只,养鸡和鸭共( )只。
食堂计划每月烧煤 a 吨,实际每月节约了 b 吨,实际一年烧煤( )吨
学校买来 m 本练习本,发给 a 个班,每班 b 本,还剩( )本。
一个正方形的周长是 8a,那么它的面积是( )。
a 与 b 的和的一半( )。
小红买了 2 枝钢笔,每枝 x 元,付出 20 元,那么 20-2x 表示( )。
1 千克苹果的价钱是 b 元,那么 10 元可以买( )千克苹果。
二、 选 择 题。
1、x÷5=y÷4,那么( )
A、x>y B、x=y C、x<y
2、小明用 10 元钱买了 2 枝铅笔和一本日记本,日记本的单价是 6.5 元,求铅笔的单价。 设每枝铅笔 x 元,正确的方程是:( )
A、x+6.5×2=10 B、(10-6.5)÷2 C、2x+6.5=10 D、(10-6.5)÷x =2
3、哥哥今年 a 岁,妹妹今年(a-3)岁,再过 x 年后,他俩相差( )岁。
A、(a-3)岁
B、3 岁
C、x 岁
D、a 岁
三、解方程。
①50-5+4x=61
②1.6×25-5x=2
③x÷7.5=4.6
④7x+3x=2.8
四、根据题意列方程。
(1)比 x 多 15 的数是 102,求 x。 (2)x 的 2 倍减去 4 与 3 的积,差是 10,求 x。
(3)一个数的 5 倍比 30 少 20,这个数是几? (4)6 与一个数的 2 倍的和是 10.2,这个数是 几?
五、按要求解决问题。
1、 找出等量关系,再列方程解答。
(1) 小羊:你的体重比我的 3 倍还多 2 千克。羊妈妈:我们共重 50 千克。
小羊和羊妈妈的体重各是多少?
等量关系:
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