人文社会科学基础形成性考核册综合练习答案.pdf

综合题答案第一、二、三、四、五章 一、名词解释 1．人文科学通常被说成是 人文学 ，是指关于人的本身的学说或者理论体系，是对人的存在、本质、价值 和发展问题以及人的自然属性、社会属性、精神属性进行研究的学问。 2．社会科学是以人类的经济活动、政治活动、精神文化活动等社会现象为研究对象，旨在揭示人类社会发 展规律的科学。 3．接受美学是从接受主体（欣赏者）的反应和接受方面去研究文艺，把欣赏者的理解看作作品的构成因素 的一种文艺学 -- 美学思潮。 三、单项选择题 1．我国把马克思主义列为人文社会科学体系中的（ A 综合性的主干学科）。 2．人文社会科学知识开始以分门别类的面目出现的时间是（ C １７- １８世纪 ）。 3．“计算机＋插花艺术”是对哪一个国家企业管理艺术的概括（ D 日本 ）。 4 ．教材所介绍的调查方法中，哪一种具体方法是与政治选举的预测一起发展起来的？（ D 抽样调查 ）。 5．成为２０世纪上半叶自然科学技术“起飞”的主要信号是（ C 相对论和量子力学建立）。 6．就现代科学发展状况看，“科学无国界”这一说法比较适用于（ B 自然科学技术领域）。 7．系统论的创始人是（ C 贝塔朗菲 8．下列一组学科被认为是最为典型的综合学科（ B 现代管理学、人口科学、科学学 ）。 9．世界哲学的三大发源地是（ C古代印度、中国和古希腊）。 10．“一切真正的历史都是当代史”这一观点的首倡者是（ B 克罗齐 三、简答题 1．20 世纪人文社会科学与自然科学相比具有哪些基本特征？ （1 ）人文社会科学在阶级社会中一般具有某种阶级倾向性； （2 ）人文社会科学通常体现出一定的民族性； （3 ）人文社会科学的时代性。 2．20 世纪历史学研究模式有哪些变革？ （1 ） 欧洲中心论 或 欧美中心论 失去其统治地位； （2 ）传统的 政治史 模式被打破； （3 ）现代历史学研究的主体性的张扬； （4 ）历史学研究方法和技术手段的更新。 3．20 世纪世界文艺学的突破性进展表现有哪些方面？ （1 ）深入开掘创作主体的艺术思维及心理； （2 ）重新认识文艺作品的形式； （3 ）注重研究文艺的接受问题； （4 ）进一步探索文艺与社会 -- 文化系统的关系 1 四、论述题 当前世界和中国人从小学到大学， ,,,,,, 答： （1 ）教育是文化事业的组成部分，教育观念和教育实践深受科学文化思潮发展的直接影响。人类科 学的发展，总是沿着较低水平的综合向较为精细的分化，再由分化向较高水平的综合螺旋式路线前进。有 分化才有综合，有较高水平的综合才有较高水平的分化。２０世纪下半叶，综合发展逐步成为人文社会科 学和自然科学界的自觉追求 打破学科孤立发展的围城 、 不要让一个专业的人在一张桌子上吃饭 、 理论 的力量在于综合，在于协同运用 的呼声日益强烈；研究骨干通才化；研究人员群体化：出现了文 - 文沟通， 理- 理沟通，文 - 理沟通，共同创造一个综合性的大科学体系的现实可能性。当前的世界和中国，从小学到 大学，都在改革教学内容和课程体系；这场改革的重要指导思想之一，就是强调文理综合。这正是当代人 文社会科学乃至大科学综合发展的理论和实践的产物。 （2 ）教育观念和科学文化思潮，说到底，都是社会实践需求和时代精神的反映。文理综合的教育观念 和倡导综合发展的科学文化思潮， 同样反映了２０世纪下半叶新的社会实践的需求， 体现了新的时代精神。 所谓新的社会实践的需求，就是信息社会、知识经济对人的知识能力结构的需求；所谓新的时代精神的召 唤，就是提高人的整体素质的召唤。 新的世纪， 要求人类走出自然科技 指数增长 而人文精神失落 半个人 的时代