“最美家庭书房评比”活动方案.pdf

“最美家庭书房评比”活动方案 一、指导思想 近年来我校大力开展读书活动， 努力创建书香校园， 结合学生家庭的实际情 况，我们越来越感觉到创建家庭书屋的必要性。 “养鱼养水，养树养根”。家庭 教育是养根的教育， 家庭教育问题， 最终需要通过引导构建家庭文化来达成， 所 以我们发起一个家庭书屋创建活动， 发动家长和学生积极行动起来， 在家庭中建 立图书橱柜、小书屋，营造读书学习的良好氛围。 二、活动目标 1. 书房即教育。 优秀文化的家庭， 一定有一个好的书房， 一定有可供孩子成 长必需的书籍作为精神食粮。 因此，我们在家庭中积极倡导 “书香为伴”的思想。 2. 营造良好的家庭读书氛围，使学生和家长共同提高文学素养。 3. 增大学生的阅读量，使他们在阅读中增强兴趣，开阔视野，增长见识，培 养能力，逐步养成阅读习惯。 4. 让家长、学生在活动中体验到读书给自己、给家庭带来的快乐与幸福。 三、活动要求和环节 1、设计书屋。学生在自己家中选择一个房间作为自己的小书屋，根据自己 的爱好对小书屋进行设计，作为自己的“家庭书屋”。 2. 布置书屋。必备的配置：书桌、护眼灯、书柜等，有浓厚的文化氛围。给 小书屋取一个有意义的名字， 并对小书屋进行布置和装饰， 为自己营造一个温馨 的阅读环境。 学生可以用自己喜欢的座右铭、 人生格言、 绘画作品等美化自己的 书屋环境。 3. 购置图书。 小书屋最重要的当然是要有一定的藏书量， 可在原有图书的基 础上与父母一起购置自己喜爱的图书，并对所有图书进行归类整理。 4. 亲子阅读。 我们设计小书屋的目的是为了更好地读书， 一切就绪后， 请家 长和学生一起开展亲子共读，共享读书之乐。低年级，由于学生识字量有限，家 长必须保证与孩子每天进行半小时亲子共读， 并交流阅读心得， 有简单的读书记 录。中高年级， 学生每天都有半小时以上读书时间， 要有读书笔记等相关读书资 料，体现读书收获。 四、评比程序、办法及时间 第一阶段，各家庭根据实际，结合要求开展小书屋建设活动，并于 4 月 20 日前将参与评比表格及相关材料上交所在班的班主任； 第二阶段， 4 月 23 日至 4 月 27 日，学校根据上报的材料，进行评比，确认 星级书屋； 第三阶段， 5 月份对被评为“星级小书屋”的家庭进行表彰。 五、评比标准及要求 本次评比将根据实际情况，确定三种星级的小书屋，包括：一星级小书屋、 二星级小书屋、三星级小书屋。 各星级书屋评比标准： 一星级小书屋，藏书量达到 20 本以上，父母亲与子女开展共读次数每月不 少于 8 次，小书屋有书柜、书桌等基本设施； 二星级小书屋，藏书量达到 30 本以上，父母亲与子女开展共读次数每月不 少于 10 次，小书房有书柜、书桌等基本设施； 三星级小书屋，藏书量达到 40 本以上，父母亲与子女开展共读次数每月不 少于 12 次，小书房有书柜、书桌等基本设施。 六、奖励办法 被评为“星级小书屋”的家庭，学校将为他们颁奖，鼓励孩子和家庭继续多 读书、读好书。 时间：2018 年 3 月 28 日