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长善救失、开拓创新、以身立学,共同提高生命质量
——“生命·实践”教育学派的教育信条学习心得
崂山区实验小学 王敏
从刚接触“新基础 ”教育到对“生命·实践”教育学派的全面认识,笔者对教育的认识越来越深刻。此次通过阅读全文,更加确定了自己要走的教育之路。综观全文,提升生命质量、促进生命成长多次出现、贯穿始终。要想做一个能提高学生生命质量、促进学生生命成长的教师,我认为应该做到以下三条。
第一,长善救失、做一名关怀型的教师,守好本心,做好本分。一名教师的本心应该是做一名好老师,本分是长善救失。长善救失出自《礼记·学记》,所谓“长善 ”就是要善于发现被教育者的优点和长处,并精心加以培植与呵护,使其
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