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八年级语文（上） 13 《苏州园林》第一课时导学案 课题：《苏州园林》课型：新授课课时：第一课时 预习要求及步骤： 1、朗读课文，圈出生字，画出词语，标注段的序号。 2、看预习提示，查字典，给课后字词注音，读课本上的注释。 3、查找资料能简介作者，了解本文文体——说明文。 4、初读课文，我会练习： ①下列加点字注音有误的一项是 (C) A. 鉴 赏(ji à n) 藤 萝(t éng) 丘壑 (h è ) ． ． ． B.重峦 (lu á n) 叠嶂 (zh àng) 嶙峋 (x ú n) ． ． ． C.镂 空(l óu) 琢磨 (zhu ó) 依傍 (b à ng) ． ． ． D．蔓延 (y á n) 阑干(l án) 轩榭 (xi è ) ． ． ． ②选出无错别字的一项 (A) A. 倘若映衬完美因地制宜 B．丘壑配和败笔自出心栽 C.对称琢磨盘曲重峦叠障 D．嶙峋镂空闲适别具匠新 ③下列词语解释正确的一项是 (A) A. 因地制宜：根据不同地区的具体情况制定适宜的办法。 B. 自出心裁：自己心里所想到的。 C.败笔：指失败的文章。 D.标本：专指生物中用来做样子的东西。 5、选择词语填空，完全正确的一项是 (A) ①综合起来看，谁都要 _______(a ．赞叹 b．赞颂 c ．赞美) 这是高度 的图案美。 ②浏览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅 _______(a ．完好 b．完 美 c ．完整 ) 的图画。 ③有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了， ________(a ．景色 b．景 物 c ．景致 ) 就见得深了。 ④廊子大多是两边无所 _______(a ．依赖 b．依靠 C.依傍 ) 的，实际 是隔而不隔，界而未界。 A．① a②b③ c④ a B．① a②c③ b④ b C．① c②b③ a④ b 1 D．① a②b③ c④ c 对于我的预习情况（满意较满意不满意） 导致原因是： 组长签字： 导入课文 俗话说，上有天堂，下有苏杭。苏杭之美，山清水秀，人杰地灵。而 苏杭美景之最， 还在于园林艺术之美。 江南园林甲天下， 苏州园林甲江南。 苏州园林，处处呈现诗情画意，充满人文思想，置身其中，足以陶冶性情， 自得其乐。苏州有四大名园：拙政园、沧浪亭、狮子林和留园，都是园林 中的精品极品，处处体现中国江南宅第园林的独有特点。今天，我们学习 叶圣陶先生的《苏州园林》 ，看他笔下的苏州园林呈现出什么样的特征？ 一、 目标导学 : 一、 1．让学生了解苏州园林的特点； 领略我国江南园林建筑的 风貌，从而得到美的享受并激发学生热爱祖国灿烂文化的感情。 一、 2 ．理解本文总说和分说的结构及说明语言的多样性． 二、教学重点 1．本课安排两教时。 2 ．《苏州园林》是一篇准确地把握了客观事物特征的优美的说明文， 因此领会作者的整体构思和语言特色应作为本课的学习重点。