长生不老沙丘之变嬴政.pptxVIP

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模块简介;第一单元 古代中国的政治家;【学习目标】: 知识与能力:简述秦始皇兼并六国的主要史实;简述秦始皇建立中央专制集权制度和巩固国家统一的主要措施;评价秦始皇的历史功过。 过程与方法:从多个角度分析秦统一中国的原因;辩证地评价历史人物。 情感态度价值观:感受秦始皇在国家统一过程中的雄才伟略,领略中华民族的政治智慧。 ; 有人认为他是“开千秋之伟业,立万世之功勋”的“千古一帝”,有人认为他是“不恤民力,专权残暴”的暴君。秦始皇到底是一个怎样的人呢?;新“寻秦记”; 关键词 1—13岁:赵国、人质、杀身之祸、父亲早逝 22—39岁:太后私通、 嫪毐之乱、吕不韦之死、 统一 39—50岁:巩固统一、长生不老、沙丘之变 ;;嬴政巩固统一的措施: ;秦巩固统一的措施: ;思想控制,文化摧残;圆形方孔钱;驰道与直道;开通水系; 关键词 1—13岁:赵国、人质、杀身之祸、父亲早逝 22—39岁:太后私通、 嫪毐之乱、吕不韦之死、 统一 39—50岁:巩固统一、长生不老、沙丘之变 ;★历史人物评说的几点基本原则;类别;评价秦始皇;●“……自上古以来不尝有, 五帝所不及” ------秦朝人; 密切联系结合历史人物的主要历史活动,坚持论从史出,史论结合的原则。 不以成败论英雄,关键看是否顺应人民意愿,符合时代潮流,是否有利于社会发展。 将历史人物置于特定历史条件下进行具体分析,科学的评价历史人物。;你认为下面的情况,哪种不可能是真实的: A.公元前202年某月某日,身在咸阳的小苏给家人写了一封信,用的是小篆。 B.公元前228年某月日,一官员称呼嬴政为大王,未受斥责。 C.公元前218年某月,张某被任命为某郡郡尉,负责该郡治安,并享有皇帝所赐的一块封地。 D.公元前219年,太仆王某奉命给秦始皇购买上等良马。;咸阳;秦始皇陵;明末李贽赞他为“千古一帝” ; 章太炎说秦始皇“虽四三皇、六五帝,曾不足比隆也” ; “怀贪鄙之心,行自奋之智” “以暴虐为天下始”(贾谊《新书·过秦论》); “始皇暴虐,至子而亡”(《贞观政要》卷八); “始皇刚毅戾深,乐以刑杀为威,专任狱吏而亲幸之,海内愁困无聊”(引自陈登原《国史旧闻》)。 ;材料一: 始皇帝,自是千古一帝也。 ---李贽《藏书》 材料二:“始皇暴虐,至子而亡” ---《贞观政要》 材料三: 然后以六合为家,崤函为宫,……为天下笑者,何也? 仁义不施而攻守之势异也. ---贾谊《过秦论》 材料四:灭六国者,六国也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。 ---杜牧《阿房宫赋》 ;秦朝中央集权制度的形成;;;铁血长平;铁血长平;大地在我脚下 国计掌于手中 哪个再敢多说话 夷平六国是谁 哪个统一称霸 谁人战绩高过孤家 高高在上诸君看吧 朕之江山美好如画 登山踏雾指天笑骂 舍我谁堪夸 秦是始人在此 夺了万世潇洒 顽石刻存汗青 传颂我如何叱咤 ;东海;郦山陵墓;历史人物评价专题;历史人物评价专题;历史人物评价专题;历史人物评价专题;[知识结构];家世

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