说课倾听真美妙.pptxVIP

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南莫镇中心小学 艾月莲; 法国大文豪伏尔泰曾说过:“通往心灵的大道是你的耳朵。” 但是在平时的教学观察中,我发现低年级的许多孩子不会倾听,表现为对周围事物不感兴趣,上课注意力不集中,对待同学的发言往往心不在焉,甚至没礼貌地插嘴打断……; ⒈通过主题班会活动,让学生体验到倾听自然,倾听生活,倾听他人,将带给我们一种美好的享受,从而引导学生了解倾听的巨大魅力。 ⒉通过主题班会活动,让学生能够通过童话剧、游戏等形式的导行,初步学会倾听的方法???塑造一个专心、会倾听的“我”。; ①用听、猜动物声音的游戏从外部发起,通过讲清道理,激发动机,提高儿童的内在主动性。 ②在故事、小品、游戏等形式示范和引领下,让孩子学会如何倾听。 ③通过寻找榜样,练说快板等及时巩固和矫正训练效果,达成训练目标,直至良好习惯的养成。; 激趣导入 感悟倾听 ;;; 故事:《小猫长大了》 ;;;;; 小品:《只听半句话的小兔》 ;⒈《心算小考验》 倾听的时候,不光耳朵有任务,心和脑也要一起行动,做到带着问题听,边听边记,边听边想。;2.游戏:《我说你做》 请一组学生带上小动物头饰,如:喜羊羊、美羊羊、灰太郎等。 游戏规则及方法:喜羊羊说:“喜羊羊蹲喜羊羊蹲,喜羊羊蹲完灰太郎蹲。”灰太郎做动作然后再发口令。;1.身边的榜样; 2.快板 《小小耳朵用处大》 小耳朵,用处大,倾听声音全靠它。 一只左来一只右,都是我的好朋友。 长知识,广见闻,学会倾听是根本。 学本领,赏美妙,样样事情离不了。 会倾听,不简单,终生受益好习惯。;—— 伏尔泰(法)

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