赵玉平解读三国管理智慧学习.pptxVIP

解读三国管理智慧清华北大复旦总裁班法国雷恩商学院特聘教授央视《百家讲坛》主讲人赵玉平博士解读三国管理智慧清华北大复旦总裁班法国雷恩商学院特聘教授央视《百家讲坛》主讲人赵玉平博士中国式团队利益+意义+结义桃园三结义和谁在一起。能人就是能调动别人的人。性命，性格就是命运。三顾茅庐东汉建安十二年，也就是公元207年12月，正是隆冬时节，天下着鹅毛大雪，山河大地一片洁白成功的基本公式成功=能力+态度+机遇+展示包装口碑策略第一：借助口碑，迅速冒尖。（名人推荐+老百姓传诵）观人观交。呈现身边人，可以展现自己；观察身边人，可以了解他人。黄承彦司马徽拔高策略和反弹策略二、制造差异，吸引眼球三、欲擒故纵，激发需求谦虚策略第四：高调出场，低调见面隆中对三分天下，两路北伐 曹操 孙权 刘备“问题”员工：庞统通才，天下+一屋专才，天下平才，一屋注意人才的类型分槽喂马，合槽喂猪“问题”员工：马谡策略：严肃纪律，强化感情用温柔手段做冷酷事情亲和力和权威性都上升讨论：“专家”的执行力？“问题”员工：刘巴筑巢引凤 放水养鱼 “问题”员工：张松策略：躬身接水宽严尺度威服？敬服？和法正的争论对法正的态度和法正的争论法正就提建议说：“当年高祖刘邦入关中约法三章，黎民百姓都感恩戴德，希望军师把刑罚放宽一些，以争取民心啊。”诸葛亮回答说：“您的意见是只知其一不知其二。当年秦用法暴虐，老百姓心生怨恨，所以高祖用宽仁就能得民心得天下。而眼前，我们的形势却大有不同。”那么有什么不同呢，《资治通鉴》记载，诸葛亮说了一段非常高明的话，这段话里边，包含着管理理论的精髓。原文是“宠之以位，位极则残；顺之以恩，恩竭则慢。所以致弊，实由于此。吾今威之以法，法行则知恩；限之以爵，爵加则知荣。恩荣并济，上下有节。为治之道，于斯著矣。”先严后宽由坏入好易，由好入坏难。比如穷人富了比较容易承受；富人穷了却很难承受。管理也是一样，一开始严厉些，以后慢慢变得宽和了，正好比由穷入富，人人会称赞领导的仁德。如果相反，一开始宽厚，以后越来越严厉，正好比由富入穷，必然会导致人人怨恨。如何用干部策略：近严远宽，罚上立威碾死大象给蚂蚁看白帝托孤 人这一辈子，顺风顺水时高歌猛进，不算本事，逆风逆水走背字时，能心态正常，找准出路，临危不乱，这才叫本事，对比：曹操大败与刘备大败评价马谡；叮嘱赵云安排李严；约束孔明嘱咐儿子公布病情章武三年四月二十四日（公元２２３年６月１０日），刘备崩于永安宫，享年六十三岁。 安居平五路，稳定人心有良方公元223年秋八月，17岁的刘禅心急如焚，因为前方传来紧急消息，曹魏起五路大军气势汹汹前来讨伐稳定人心有良方策略一：稳定班子，各就各位策略二：被动出场，强化权威策略三：亮出胆识，增加信心策略四：远大目标，激励斗志如何培养年轻干部隐处求材:直木出於幽林，直士出於众下。常有寒门出国士；偏向低处寻高人。没有慧眼，看不见大才；没有俗眼，看不见大病。推拉结合，以身作则成功是一种心态1、澹泊明志，宁静致远2、静修身，俭养德3、一寸光阴一寸金夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫漫则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！淡泊幸福感=效用/欲望幸福常向止中求做人淡泊做事执着事业的边界，陈子不做楚相有所为有所不为止是战略的境界，也是人生的境界案例：猴子爬杆惜时基本原则：有计划、有取舍、有反馈习惯一：分步前进测量资源，每天一小步，意大利腊肠法、阶段目标习惯二：突出重点：ABC三件事习惯三：借助工具：备忘录法习惯四：作计划目标具体、可行、80分即可，期限、写在纸上、回顾习惯五：效率集中：驼峰曲线 、五分钟思考法、日落法则俭静每临大事有静气阴阳平衡，动静结合五静：镜、净、敬、境、径案例分析：随身物品不奢华以有事之心处无事，以无事之心处有事。能但不想激发能且想授权能力状况不能也不想命令想但不能传授愿望状况领导风格做教练和拉拉队长积累人脉工作方式亲贤治小延续激励多样团队优秀下属：司马懿工作：勤、谨、忍；对人：谦、温、密汗水策略、搭桥策略蘑菇策略在领导身边工作，有三大忌讳：第一，叫做“忌泄漏”。看到领导的心思，随便说给周围的人。第二，叫做“忌轻慢”。没大没小，言语随便，轻视领导忽视工作。第三，叫做“忌欺瞒”。耍小聪明，当面一套，背后一套，以为能骗过领导。 杨修这三条都犯了教育子女249年的正月高平陵事变前夜测试二子街亭之战侦查敌情浸润教育：环境养成教育：习惯示范教育：身教体验教育：试错人不缺打老虎的力量，缺的是打老虎的胆量。老虎在眼前的时候，你不怕它，你能把它打跑。老虎在天边的时候，你怕它，它