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《机械设计基础》课程整体设计介绍 课程负责人：杜洪香;介 绍 内 容;一、教学设计;;课 程 内 容;; 编写设计说明书;教学安排;教学模式;教学方法;;课程建设特色;二、课程建设环境;三、师资队伍; 姓 名;学历结构;3、梯队建设;四、教学设施; 校内具有本课程相关实验室1个，面积 达240平方米，实验开出率达 100%;实验仪器及教具;;课程设计 指导; 校内实训条件： 潍坊职业学院机电技术实训基地始建于2004年9月，在潍坊市教育局和财政局的大力支持下，2005年9月得以扩建。实习实训设备总价值达900余万元。2007年被列为省政府财政支持的实训基地，并投资125万元，设备正在购置过程中。该基地建筑面积约5000平方米，建有12个实习实训室和1个机械加工厂。;线 切 割 机; 校外实训条件： 为加强校企联合，促进资源优势互补，培养具有较高专业实践能力的技术应用型人才。在学生顶岗实习、学院专业设置和专业建设、企业项目开发和职工培训等方面，本着互相协作、共同提高、共同发展的原则，机电工程系与潍柴动力股份有限公司、歌尔电子有限公司、潍坊富源增压器有限公司、山东捷远电气有限公司、福田雷沃重工有限公司等企业签定了合作协议。 ;合 作 单 位; ★ 校外专家评价 ★ 行业企业评价 ★ 学校督导组评价 ★ 学生评价 ★ 自我评价 ★ 竞赛获奖情况 ; 课程组在精品课程建设上，注重教学文件的完整性、教学内容的实用性、教学方法的先进性和教学条件的规范性。在教材选用上，注重教材质量，选用的国家级“十五”和“十一五”规划教材并且是国家级优秀教材，教材内容符合高职高专人才培养规律。在课程特色建设上，注重课程的立体化建设，多媒体课件图文并茂；实验实习、课程设计录像清晰，画面精美，生动形象。课程组成员团队精神发挥的好，课题负责人教学经验丰富，课程改革与建设能与时俱进，注重教学方法的灵活性，教学水平高，教学效果好。; 潍坊职业学院在《机械设计基础》课程建设上，经过多年经验积累和改革创新，使得所涉及??学文件、教学大纲、课程设计等资料齐全，内涵丰富；选用的教材既是国家级优秀教材，也是国家级“十五”和“十一五”规划教材，现已出版10万余册。建设了与教材配套的多媒体课件、网络教材及网上教学资源，基本形成了立体化教材。充分体现了培养学生综合应用能力的改革思路。 为了加强对学生工程实际应用能力的培养，课题组建设了一套与课堂理论教学体系相互配套的实践教学体系，极大地加强了实践教学的内容与方法，为学生实践能力和创新能力的培养创造了良好的条件。 该课程的网络教学环境良好，实验教学水平高，课程设计效果明显，对于培养高质量学生起到了十分重要的作用。其建设水平已达到高职高专精品课程建设标准。 特此推荐《机械设计基础》课程为省级精品课程。 ; 潍坊职业学院在《机械设计基础》课程建设方面有着多年的良好基础与丰富经验。针对课程特点，课程组成员在精品课程建设方面注重特色，特别是在CAI课件的制作方面，课件内容丰富，编排合理，所有案例都制作了avi格式的动画，并做了连接，使用方便，表达直观。能充分利用多媒体教学的综合优势，提高课堂信息量，增加学生感性认识，达到缩短学时、开阔视野、提高教学质量的目的。 该课程组教师队伍的结构和梯队建设合理，师资队伍的学术水平与教学水平高。课题负责人参加了国家级“十五”和“十一五”规划教材《机械设计基础》的编写和修订以及高教出版社的试题库建设工作。近年来的教学改革力度大，教学实践成果显著，深受同行的好评。课程建设整体水平国内领先，具有示范性和推广价值。;2．行业企业评价; 本公司从1999年开始，每年都接受潍坊职业学院机电工程系的学生前来实习。是该学院的校外实训基地。在人才培养、职工培训、科研合作以及专业建设等方面都有着密切的联系，从学生就业方面看，机电工程系的教学设计能从企业需求出发，重视学生道德教育和动手能力的培养。所培养的学生思想素质高，动手能力强、能吃苦耐劳，得到了企业领导的一直好评。课程负责人杜洪香老师多次来企业帮助我们搞职工培训，职工反映杜洪香老师讲课内容能结合生产实际，教学内容正确、熟练，教学态度严谨，课堂气氛活跃，富有启发性。;3.学校督导组评价; 按照教学评价指标要求，每学期都由学生对教师的教学情况进行评价。评教结果显示，连续三年课程组每位教师的平均得分都在95分以上。校内校外实训指导教师都爱岗敬业，实