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“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。”;
;关于宋濂;关于“序”;解题; ; ;疏通文意 ;第一层
写少年时代读书的刻苦勤奋; “走送之,不敢稍逾约”的“走”字和“稍”字值得注意。“走”是跑的意思,这里指“赶快”。“走送之”,亲自去借,又亲自去送,而且赶紧送去。“不敢稍逾约”,不敢稍稍超过约定的期限,这个“稍”字强调了他坚守信约,决不耽误,即使困难再大,也是这样。正因为如此,人们才乐于借书给他,他也才有可能“遍观群书”。从“无从致书以观”到“遍观群书”,这中???的原因,表面看来,是“不敢稍逾约”,实际上是“弗之怠”,是他不畏艰苦的学习精神。这一层是写读书刻苦。;疏通文意 ;第二层
写求师难;第二层
写求师难;理解分析;疏通文意 ;疏通文意 ;第三层
写求的艰苦;第三层
写求的艰苦;第三层
写求的艰苦;理解分析;行文思路;(1)作者在求学过程中遇到了哪些困难?他是如何克服的?(可引用原文的词语或者句子回答);(1)作者在求学过程中遇到了哪些困难?他是如何克服的?(可引用原文的词语或者句子回答);(1)作者在求学过程中遇到了哪些困难?他是如何克服的?(可引用原文的词语或者句子回答);合作探究;合作探究;善学
勤学;拓展延伸;汉朝有个叫孙敬的人,从小勤奋好学,他每天晚上学到深夜,为了避免发困,他用绳子的一头拴柱头发,一头拴在房梁上。;囊萤:我国晋代有个清贫好学的车胤,从小爱读书,但他家里很穷,点不起灯,于是,他就用很薄的纱布,做了个小口袋,把萤火虫捉来放在里面,晚上便利用闪闪荧光来勤奋读书。;匡衡:凿壁偷光;孔子:韦编三绝;杨时:程门立雪;关于苦读、勤学的名言警句;总结全文;拓展学习;读《送东阳马生序》有感;花,不用担心衣、食、住、行,照理来说我们比宋濂幸运得多了,我们更应该好好读书,有远大的抱负,但像宋濂一样能干出一番事业的人又有多少呢?大多数的学生整天只和别人比吃,穿,对于自己的成绩却不屑一顾,每逢考试都只想多抄几道题目,却不肯自己好好用功,可悲呀!父母养育了我们这么多年,含辛茹苦,只希望儿女都能成龙成凤,出人头地,可是反而弄巧成拙,这能怪谁,只能怪我们自己,光口头说说长大想要一份好的工作,能出人头地,可是做的却与说的相反。天上不会掉下黄金的,一切只能靠我们自己。;词类活用;古今异义;古今异义;古今异义;一词多义;一词多义;通假字;重点句
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