【读书心得】读《数学教育心理学》绪论有感.doc

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2020-03-23 发布于江苏
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数学教改要走“本土化”发展之路 ——读《数学教育心理学》绪论有感课程改革不断深入，各种教学思想不断撞击，作为一线教师如何适从？在争辩过后，数学课程标准又作了修订，数学教学在调整中向前发展。最近，我阅读了北京师范大学曹才翰、章建跃教授的著作《数学教育心理学》，刚看了绪论部分，心中就思绪涌动，多年的困惑茅塞顿开。中国的数学教学走在世界前列，中国是数学强国，我们要总结经验，修正不足，不能崇洋媚外，不能用新鲜的泊来词扰乱了我们一线教师的思维与方略，使我们一线教师不知如何适从，以致造成教学的混乱，中国经济发展走“中国特色”崛起为世界强林，同样，我们数学教学也要走“本土化”、“中国化”（作者语）发展之路