高中生物改良版.pptxVIP

;高考的需要（个人发展的需要）;我们有必要了解理综考试的技巧，掌握它，让理综成为我们“长分”的助力，而不是“拉分”的绊脚石。请记住——适者生存！ 　　一、理科综合试卷结构 　　第Ⅰ卷 选择题 120分 第Ⅱ卷 非选择题 180分 　 　题号 学科 分值 题号 学科 分值 　 　1—5 生物 30分 21—24 物理 72分 　 　6—12 化学 42分 25—28 化学 58分 　 　13—20 物理 48分 29—30 生物 50分 　　考试时间150分钟，试题总分300分，理论上每分钟应该做出两分题。其中： 　　生物80分，应该用时40分钟， 　　化学100分，应该用时50分钟， 　　物理120分，应该用时60分钟。;高考改革方案： “3+3”模式，考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩（各150分）和高中学业水平考试3个自选科目（在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择3门）成绩组成，3科选考科目成绩180分（每科满分60分），总分630分 2014年在上海、浙江率先试点，今年，这批学生将最先迎来改革后的高考。 2017年，北京、天津、山东、海南四省市开始第二批高考综合改革试点。 甘肃省从2019年秋季入学的高一学生开始实施新的高考改革方案 ;2.2018命题改革探索（体现核心素养教育考查目标） ⑴调整分省命题格局（确保考题质量，体现公平公正）;新华网于2004年7月23日重新发表《科学技术是第一生产力》，其中，“将来农业问题的出路，最终要由生物工程来解决，要靠尖端技术。”由此反映出生物学对经济建设以及对综合国力的巨大作用。; 一 生物科学与人关系最密切;日常诱癌10例;致癌因子;;例2　光合作用的产物 　初中：淀粉　　高中：糖类（葡萄糖、淀粉）;2．学习方法上的变化 ;1、重视课本，包括文字和图片，那些都是经典！; 1.理解能力 （1）能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系， 形成知识的网络结构。（把握所学知识的要点和知识间的内在联系。） 【知识的理解 梳理清晰，理解到位】 （2）能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。（能用文字、图表、图??等形式阐述生物学事实、概念、原理和规律等。 ） 【知识的表达 图文转换、图图转换能力】 （3）能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法，对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。（能运用所学知识对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。） 【知识的运用 是前两个层次的能力提升。】 ;二、高中阶段生物学科的课程设置及教学内容 ;1.生物体的物质基础和结构基础;;2.生物体的各项生命活动;植物体生命活动的调节;3.生物体都有生长、发育和繁殖的现象;;遗传;;5.生物与环境的关系;第一模块：分子与细胞;细胞的分子组成;细胞的代谢